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도시의 발달은 새로운 형태의 고등교육기관에서 가장 두드러지게 나타났다
-아리스토텔레스의 철학과 사라센 문화권의 지식들이 서구 정신생활을 촉진
-확장되어 하나의 거대한 지식인 학자단체가 형성되어 이러한 방식으로 이탈리아와 프
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건축구조 개념과 상상력을 바탕으로 건축을 탐구한 건축가로는 이탈리아의 P. 네르비, 미국의 풀러, 스페인의 E. 토로하와 F. 칸델라, 독일의 오토 등이 있다.
참고문헌
박길룡(1976), 한국근대건축에 있어서 즉물성에 관한 연구, 홍익대학교석사
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이탈리아
문31 자2
산타마리아교회(1980) 피렌체(1982) 피사듀오모광장(1987)
이 사시 마테라(1993) 폼페이유적(1997) 우르비노역사지구(1998)
에올리안섬(2000) 베로나도시(2000)
프랑스
문25 자1
베르사이유 궁원(1979) 풍텐블로 궁전(1981) 가르수도교(1985)
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도시화 등으로 교육에 영향을 준다.
셋째, 경제적정치적 변동과 교육의 문제이다. 생산력의 증가는 교육의 질적양적 성장을 촉진시키고, 산업구조의 변화는 전문적 실업교육과 기술교육에 영향을 미치고, 정치적 변동은 교육이념, 정책, 제도
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지방자치제도
Ⅶ. 조달행정(조달정책)과 조달시장개방
1. 투명성의 지속적 제고
2. 외국의 조달시장에 대한 진출 확대 지원
3. 조달분야에서의 다자간 대 지역간/양국간 협력의 병행
4. 조달시장 개방 관련 교육훈련의 강화
참고문헌
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대한 만족보다도 새로운 식품들의 도래를 제공함
> 구세계와 신세계간의 식품교육이 이루어짐
> 유럽인들은 신세계에 채소종자, 밀, 콩, 사탕수수, 소 등을 전해줌 1. 구세계와 신세계와의 음식문화 교류
2. 중남미 음식문화
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교육문화환경, 접근성, 위락시설, 교류시설 제공 등이 문화공간의 환경으로 갖추어져야 할 요소들인 바 대전은 현재 여건이 잘 갖춰진 편이나 서울과 비교할 때 다음과 같은 노력이 더 있어야 한다고 판단된다.
첫째로 유스호스텔 건축 후 일
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근본적인 성격에서 크게 다르지 않다고 할 수 있다. 또한 19세기는 문화ㆍ사상적인 측면에서 신인문주의가 대두되었으며, 교육적으로 국가주의와 계발주의가 대두되었다. 국가주의 교육은 산업혁명과 민주주의 발달과, 그리고 계발주의 교육
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문, 2008.
정은화, ‘사회문화적 변화에 따른 21세기 초 실내디자인 트렌드 연구-멀티플렉스 영화관의 서비스 공간 계획을 중심으로’,홍익대학교 건축도시대학원 석사학위논문, 2004.
조주연, ‘2000년 이후 문화 트렌드가 벽지 디자인 및 스타일
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제도적 확립과 서임권 분쟁, 서울대학교 대학원 논문, 2013.
김경현, 로마제국의 흥망, 한국서양고대역사문화학회, 2012.
김재경, 세계의 역사와 문화, 누리방, 2012.
박동엽, 제1차 국공합작의 성립에 관한 연구, 동국대학교 교육대학원 논문, 200
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