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이탈리아
1) 배경
2) 권좌에 오른 무솔리니
카톨릭과의 제휴
3) 전쟁으로
3. 스페인
1) 프랑코의 지휘하에 시작된 군사 쿠데타
2) 스페인 내전
Ⅱ.인민전선의 전개과정
1.프랑스
2.에스파냐 인민전선내각 탄생
Ⅲ.파시즘의 대두와 인민
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education/historicism.htm
역사주의의 개념과 특징 및 전반적인 자료
http://www.chinahistorio.com/board/bbs/gnuboard.php?bo_table=lecture_05
역사가 사진: 독일 야후http://de.yahoo.com
역사가 사진: 이탈리아 야후http://it.yahoo.com
역사가의 역사인식 및 전반적인 사료
http:/
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제도
5) 종교
3. 마키아벨리즘
1) 마키아벨리즘의 유형
2) 마키아벨리즘의 기원 문제
3) 마키아벨리즘의 현대적 의미
(1) 좌파와 마키아벨리즘
(2) 마키아벨리즘의 현대성
4) 마키아벨리즘의 시사점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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발달과정
2. 복지국가시스템의 변화와 협동조합
3. 협동조합 발전에 대한 지원
4. 사회적 협동조합의 주요 사례
1) 영국의 지역사회 협동조합
2) 이탈리아의 사회적 협동조합
3) 스웨덴의 농촌 협동조합
Ⅴ. 결론 및 시사점
참고 문헌
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작곡가 모차르트에 대하여.....
2.그의 초기 생애와 작품...
3.모차르트의 초기여행....
4.모차르트의 이탈리아여행....
5.모차르트의 빈 찰스부르크 뮌헨여행....
6.모차르트의 후기 생애와 작품........
7.모차르트에 대한 일반적인 평가....
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5) 농업 생산 활동의 중단
6) 1세대 농민공과의 격차
7) 사회보장의 어려움
8) 소비욕구
9) 열악한 노동환경
10) 자아가치 실현 중시
11) 도시와의 갈등
6. 신세대 농민공을 위한 중국사회의 대책방안
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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, 2016.04.16 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 해당 국가(스페인) 선정 및 방문하고 싶은 이유
2. 3개 도시 선정 이유 및 추천 관광활동
1) 스페인의 상징, 마드리드
2) 이슬람의 역사, 그라나다
3) 하이라이트, 바르셀로나
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문맥에 대한 설명이 부족하다
Ⅷ. 프랑스의 미술관교육 사례
1. 안내자를 통한 관람
2. 건축물 관람(architectural tours)
3. 가족프로그램
4. 창조적 워크샵
5. 이동 전시
6. 놀이로 본 미술(Art Play Book)
7. 학교 프로그램
Ⅸ. 향후 미술관교육의
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교육, 교육개발86
백종억·이난숙(1989), 한국일본미국의교육개혁안비교분석, 한국교원대학교교수논총제5집제1호
서울대학교 인문과학 연구소(1993), 영국, 독일, 프랑스의 교육제도와 교양교육 현황, 서울대학교
최석진(2004), 주요 외국의 환경
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도시는 헐떡이고 있다. 이러한 곳에 무엇이 필요하며, 시민단체나 국가의 건축제도적인 개선이 필요하며, 아시아문화전당뿐만 아니라 광주 전역의 포인트 지점에 이것을 뒷받침해 줄 수 있고 광주를 부각 시킬 수 있는 요소들이 필요하다고
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