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일어나는 정도를 통해 antigen 혹은 antibody의 양을 측정할 수 있다. 이 과정에서 한 개의 primary antibody가 추가적인 antibody의 사용 없이 직접 antigen을 detection 하기 때문에 direct ELISA라고 부른다. I. 실험 목표
II. Introduction - 실험 배경
1. ELISA
2.
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1차 antibody는 detection 하고자 하는 단백질과 specific한 결합을 할 수 있다. 2차 antibody는 1차 antibody와 결합할 수 있는데, 이때 단백질의 detection이 가능하도록 enzyme이 conjugate 된 2차 antibody를 사용한다. I. 실험 목표
II. Introduction
1. Western Blottin
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I. 실험 날짜
II. 실험 주제
III. 실험 목표
IV. Introduction
1. Alkaline Phosphatase (AP)
2. Protein Purification 과정
3. Ion Exchange Column Chromatography
4. Elution (용출)
5. Positive control과 negative control
V. 실험 도구 및 방법 (Materials & Methods)
1. 실험 도구 (Mate
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실험 방법 (Methods)
① Mammalian Cell Culture
② Transfection
③ Cell Harvest
④ IP (Immunoprecipitation)
III. Results
1. IP 결과 (사진)
2. IP 결과 (설명)
IV. Discussion
1. 결과 해석
① V5 tagged A protein
② Heavy Chain and Light Chain of Antibody
③ Trouble Shooting
2. 정리
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일하여야 한다. 따라서 SDS를 통해 단백질의 구조와 전하를 모두 일정하게 한 뒤 분자량에 의해서만 분석을 진행한다. I. 제목
II. 요약
III. Introduction
1. SDS의 역할 및 SDS-PAGE 원리
2. Gel에 들어가는 시료의 역할
3. Resolving Gel과 Stacking Gel
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1. 한국 여성의 지방의회 진출실태
2. 한국 여성의 지방의회 참여 저해요인
Ⅳ. 주요 선진국의 여성지방의원 육성정책 사례
1. 영국의 여성지방의원 육성정책
2. 프랑스의 여성지방의원 육성정책
3. 독일의 여성지방의원 육성정책
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1985
3)박종건, “불안 이론에 관한 관찰”. 부산대학교 대학원 석사논문
4)손직수, “가족 관계와 이들의 성격 형성”. 성균관대학 논문집1967
5)최정희, “가정환경과 자아 개념과의 관한연구”. 이화여대 교육대학원 석사학위논문1972
6)이진용,
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이화여대:박사논문, 1989.
조 명희. [노인에 대한 고등학교 학생의 태도 분석]. 서울대:석사논문, 1974.
라 종준, [교회에서의 노인교육에 관한 연구]. 호남대 목회대학원:석사논문, 2001.
-잡지 및 신문-
{빛과 소금}. 1996년 12월호.
[국민일보] 2005년 10
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1991
고분자화학, 김영백, 1996
(생체과학을 위한)물리화학, 티노코외, 1996
생물학, 류천인외 7명, 1992, 대광문화사 p111～134
Laland G. Johnson Biology, 전남대 생물교재 편찬회,1989, 탐구당 p8～18
물리화학, 권오천외 6명, 1985, 보성문화사, p648～654
이화학
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1992). 존 듀이 실험학교의 교육이론과 실제에 관한 연구. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문, 미간행
William B. [서양교육사] 이형우, 박재문, 유한구 공역. 서울: 교육과학사, 1994.
Taylor M. J. [기독교교육학] 송광택 역. 서울: 한국장로교출판
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18/03~현재
교내
이화여자대학교
Braineewha
이화여대 뇌인지과학과 공식학회 ‘OOOOO’에 5학기 참여, 논문 리딩 활동. 3학기 간 분과장 역임.
4. 사회봉사 활동
일시
기관
내용
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5. 외국어시험 성적 혹은 기타 인증사항
일시
시험명
내용
20/02/08
i
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경험 중 화학생명분자과학과 관련하여 도전했던 일이나 성취한 경험을 구체적으로 적어주십시오.
4. 본인이 이화여대 화학생명분자과학부에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 그 목표를 이루기 위해 어떤 노력을 할 것인지 서술하십시오.
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과학자가 되고자 합니다. 1. 본인의 화학 및 나노과학 분야의 관심과 경험에 대해 구체적으로 서술해 주세요.
2. 연구 또는 프로젝트 수행 과정에서 직면했던 어려움과 이를 해결한 방법을 상세히 기술해 주세요.
3. 화학생명분자과학부
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이화여대에서 국가 경쟁력으로서 제약분야를 이끌어 가기 위해 이화인 약사로서 가져야 하는 앞의 세가지 덕목을 잘 활용해 나갈 것입니다. 이화여대 약대자기소개서 자소서 학업계획예문
1.자신의 성장과정과 가족환경에 대해 기술하
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이화여자대학교의 우수한 교육환경과 연구 인프라를 바탕으로 강점을 살리고, 창의적이고 혁신적인 과학자로 성장하겠습니다. 1. 본인이 이화여자대학교 화학생명분자과학부에 지원하게 된 동기를 서술하시오.
2. 화학생명분자과학 분
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