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학의 방법론적 접근과 인과적 세계관, 인식론의 문제등을 거시적으로 다룬 책이었다.
게다가 앞 부분의 저자의 강연문을 정리한 부분과 통계 등은 DNA와는 별로 상관이 없는 내용으로 되어 있을 뿐만 아니라 지나치게 산만한 인상을 주었다.
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사회,문화적 축적과 성숙을 바탕으로 성취된 민주화에의 실질적인 첫걸음이며, 누구도 뒤바꿀 수 없는 민주화야말로 김일성 유일 주체 사상이 지배하는 북에 대해 남이 우선해서 민족사적 정통성을 확보하는 결정적 순간이 된다.
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간(tempus)
2) 사용취득의 객체(res habilis)
3) 정당한 권원(iusta causa, iustus tiltulus)
4) 선의(bona fides)
Ⅳ. 로마의 도시
Ⅴ. 로마의 주택
Ⅵ. 로마네스크 건축
Ⅶ. 로마의 체육
1. 전기의 체육
2. 후기의 체육
Ⅷ. 로마의 멸망
참고문헌
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학에서는 산업화에 따른 전통 사회의 급격한 붕괴와, 그에 따라 등장하기 시작한 소외 계층의 문제 등이 문학의 중요한 관심사로 부각되게 되며 농촌 공동체의 붕괴를 비판하고 있는 신경림의 \'농무\', 황석영의 \'삼포 가는 길\', 소외된 계층
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간으로서의 정의(시간적인 측면)
2. 여가활동으로서의 정의(활동적인 측면)
3. 의식개념으로서의 여가(의식적인 측면-즐거움, 행복)
4. 가치개념으로서의 여가(가치적인 측면-가치 창출)
Ⅲ. 여가활동의 유형
1. 국내 학자들의 여
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소외된 교육의 주체
2. 미술교육론의 전개과정
가. 창조주의 교육론의 전개과정
나. 아이스너의 교육연구와 DBAE 이론
3. 교육과정의 변천과 우리 교육의 문제
가. 교육과정의 변천
나. 미술 교육의 실질적인 문제
4.우리나라와 프랑
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사상 권리는 저절로 지켜진 적은 없었다. 우리는 어쩌면 자신의 권리가 침해되는지조차 모른 채 살아가고 있다. 권리의 침해가 어느 날 내게 뜻밖의 피해로 돌아오기 전에 우리는 정보사회가 걸어놓은 편리함과 효율의 마술에서 풀려나 정보
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인간관계이론의 종합
1) 구조주의이론의 개요
2) 구조주의이론의 특성
3) 구조주의이론에 대한 비판
4) 사회복지조직에의 적용
5. 체계이론
1) 체계이론의 개요
· 자연과학 분야에서 연구하는 체계에 대한 개념을 사회에 적용하면서 발달된 이
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인간적 위신과 체면을 잃어버리게 된다. 작가는 이러한 인물의 좌절을 형상화함으로써 그와 같은 인물이 패배할 수밖에 없는 현실의 부조리함을 드러낸다.
이 소설의 화자인 국민학교 교사 오 선생은 소외된 하층민의 삶을 외면하지 못하면
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인간으로서 지녀야 할 당연한 도리이다. 그러나, 북한 공산사회에서의 부모와 자식간의 관계는 우리 상식으로는 도저히 이해할 수 없을 정도로 미묘하고 복잡하다.
죽은 언제나 무우 몇 조각 썰어넣고 끓이거나 시레기를 넣고 끓인 소금국입
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