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의의와 연구경향 ”
『한국사회과학』26권 1,2호
이주영.2005 『미국사 』, 대한교과서 (주)
박성래. 2005. 『(부활하는 네오콘의 대부) 레오스트라우스』,김영사
홍원표 외. 2005. "21세기 국제질서와 평화",『국제질서의 패러독스』,인간사랑
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- Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 커뮤니케이션의 본질
I. 커뮤니케이션의 의의
II. 커뮤니케이션의 중요성
1) 경영규모의 확대와 복잡화
2) 노동조합의 발달
3) 인간관계 연구의 진보
III. 커뮤니케이션의 목적
* 참고문헌
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연구목적
2. 연구방법
본론
1.이론적 배경 (조직문화의 이론적 고찰)
제1절 조직문화의 의의
1. 조직문화의 개념
2. 조직문화의 중요성
제2절 조직문화의 역할과 요소
1. 조직문화의 역할과 기능
2. 조직문화의 7가지 특징
3. 조직문화의
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의의 및 특징
Ⅲ. 청소년의 대인관계
1. 대인관계에서 느끼는 갈등이나 어려움
2. 또래집단의 대인관계 갈등 유무와 해결방법
3. 대인관계 갈등문제 해결을 위한 상담기관 프로그램 참여의향
4. 대인관계관련 문제해결을 위한 상담기관 개
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인간과복지, 2002
김연명, 변혁기 한국 사회보험의 현황과 과제, 한국사회복지협의회, 2000
김연명, 4대 사회보험 통합의 의의쟁점과제, 한국사회복지학연구회(편), 2000
김연명, 국민연금정책의 성과와 딜레마, 민주사회정책연구원, 2001
방하남
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(MI이론)의 필요성
Ⅵ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의
Ⅶ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례
1. 자녀 진로 설계
2. 자녀의 지능 계발
Ⅷ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언
참고문헌
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(MI이론)의 필요성
Ⅵ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의
Ⅶ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례
1. 자녀 진로 설계
2. 자녀의 지능 계발
Ⅷ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언
참고문헌
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연구, 서울시립대 도시과학대학원
김정렬(2007) 장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률, 장애인차별금지법제정추진연대
국가인권위원회 외(2010) 장애인차별금지법 시행 2주년 기념 토론회
서영호(2009) 장애인차별금지법 제정 의의와 주요
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의의
(4) 제약요인
(5) 활성화 방안
2. 공공문제 해결 거버넌스 : 마을 만들기
1) 개념
2) 목적
3) 의의
3. 마을 만들기 사례
1) 해결 대상인 공공문제
2) 협력배경
3) 협력 과정과 결과
4) 의의와 미흡한 점
5) 발전방안
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연구, 이화여자대학교 석사학위 논문
* 손병노(1995), 협동학습의 성격과 의의, 강원교육
* 이동원(1995), 인간교육과 협동학습, 서울 : 성원사
* 임정훈(1993), 협동학습전략 연구 : 현재 위치와 미래 방향, 초등교육발전연구
* 최성희(1996), 컴퓨터통
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