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인간은 자신의 인지적 능력을 활용하여 사려 깊고 창조적인 사고를 함으로써 합리적인 행동을 계획하고 있는 능력이 있다고 본다.
(4) 행동주의 이론의 가정에 대한 차이점
Skinner는 인간의 행동은 환경적 자극에 의해 동기화되며 그것에 따르
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인간성, 신념, 태도, 치료적 관계(치료자-클라이언트)가 치료의 성패를 좌우함
> 수용, 존경, 이해를 표현하고 전달
> 생각하고 느끼고 탐색하는 것을 통해 내담자가 내적 준거틀을 발전시키도록 원조하는것 1. 인간관과 가정
1) 인본주
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저. 게슈탈트 심리학. 학지사
Gary M. Yontef 저. 김정규김영주심정아 공역. 알아차림 대화 그리고 과정. 학지사
www.gestalt.co.kr ● 생성과 발단 배경
● 인간관/ 세계관
● 주요개념
● 문제관
● 상담목표
● 상담과정
● 상담기법
● 평가
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인간중심치료의 창시자 칼 로저스, 학지사. 1. 대표상담 이론가 : 칼 로저스
2. 인간관
3. 주요개념
1)기본 원리
(1) 진실성(genuineness)
(2) 무조건적인 긍정적 존중과 수용(unconditional positive regard)
(3) 공감적 이해(empathetic undetstanding)
(4)
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인간중심적 상담이론
1) 인간에 대한 기본 관점
2) 심리적 문제의 발생과정
3) 게슈탈트 상담의 목표와 요소
4) 게슈탈트 상담의 과정과 기법
3. 게스탈트 상담이론
1) 기본가정
2) 게스탈트 상담이론 주요개념
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인간중심치료에 의해 도움을 받을 수 있는 대상이 제한되어 있다.
▶유교적인 가치체제가 주류를 이루는 한국적인 풍토에서는 비 지시적인 방법이 정착되 기가 쉽지 않다. ▶ 인본주의 이론 ◀
1. 인간관
2. 기본 가정
◆ Rogers의
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인간관
1) 에이브러햄 매슬로우의 생애
2) 매슬로우의 인간관
2. 주요개념
1) 내적 본성
2) 잠재적 창조성
3) 형성되어 가는 것
4) 욕구
3. 동기위계설의 각 단계
1) 동기위계설의 가정
2) 동기위계 5단계이론
(1) 생리적 욕
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가정 및 주요 원칙
1. 로저스의 인간관
2. 기본 특성
3. 기본가정
4. 개념
5. 성격발달에 대한 관점
6. 치료과정
7. 치료기법과 절차
8. 결론
Ⅲ 사회복지실천에서의 적용
1. 사회복지실천에의 적용
2. 인간중심 상담
3. 상담 사례
4. Carl R.
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학습의 개요
3.행동주의 학습이론의 개요
4.인본주의 학습이론의 개요
5.구성주의 학습이론의 개요
6.행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론 비교
7.결론(성인의 자기주도적 학습과의 연관성)
8.참고 자료
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관계(인간관계)의 개선 과제
티브스(John Thibus)는 초면에 느끼는 감정을 아래와 같이 분석했다.
우애감 46%, 무관심 22%, 적대감 32%라고 했다. 여기서 중요한 점은 바로 자신의 생각과 전혀 다른 결과를 가져올 수 있다는 것이다.
이러한 첫 대면
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