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환 역, 「세계 교육사」, 1990, 풀빛, p480~483.
5. 이기숙 저, 「유아교육법」, 1991, 교문사, p.388~393.
6. 김동규, 「소련사상교육의 이론과 실천」, 1988, 한양대 중소기업, 중소연구소 중소연구 13권 1호, p.187~212.
7. 이영석, 「현대 유아교육개론」, 1987
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인간행동과 사회환경, 고헌출판부 Ⅰ. 아들러의 생애
Ⅱ. 이론의 주요 개념
1. 기본 전제
2. 인간관
Ⅲ. 이론의 주요 내용
1. 열등감과 보상
2. 우월에 대한 추구
3. 생활양식
4. 사회적 관심
5. 창조적 자아
6. 가족자리와 출생
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사람이 되도록 도울 수 있는 환경을 제공하는 것이다. 그러나 이런 목표를 향한 작업을 하기 전에 우선 쓰고 있는 가면을 꿰 1. 서 문
2. 주요 개념들
3. 치료의 과정
4. 적용 : 치료기법과 절차
5. 반성과 논의를 위한 질문들
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인간중심치료 】
1. 서 문
1) 역사적 배경
2) 실존주의와 인간중심주의
2. 주요 개념들
1) 인간본성에 대한 관점
2) 기본 특성들
3. 치료의 과정
1) 치료목표
(1) 경험에 대한 개방
(2) 자기신뢰
(3) 내
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세계, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달에 대한 이론적 관점 비교
1) 정신분석이론
2) 인지발달이론
2. 각 발달이론이 아동양육에 대해주는 시사점
1) 정신분석이론이 아동양육에 대해주는 시사점
2) 인지
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심리사회이론
1) 원초아 vs 자아
2) 성격발달관점 : 정신내적 갈등의 결과물 vs 사회문화적 환경
3) 성격형성 : 초기아동의 경험 vs 전 생애의 발달
4) 심리성욕갈등의 양상과 해결방법의 차이
5) 인간관 : 비관론 vs 낙관론
* 참고문헌
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인간실격」에 나타난 도케의 형태
① 오챠메(お茶目), 오시바이(お芝居)
② 오샤레(お洒落)
ⅲ) 인간 실격에 나타난 도케 분석
- 혼네와 다테마에 중심
① 혼네(本音)와 다테마에(建前)
② 분류
1) 가정 속에서의 인간관계
2)
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외국인 노동자 차별에 대한 관련 기사
5. 피아제의 인지발달이론으로 관련 기사사례를 설명
1) 단선론적 발달관
2) 피아제의 발달이론과 단선론적 발달관
3) 인지발달이론들을 통해 본 외국인노동자 차별
6. 결 론
참고문헌
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인간중심 상담은 상담자의 인격과 소양이 중요시되기 때문에 상담자에게 너무 많은 것을 기대하게 된다. 1.인간중심 상담
2.상담의 철학적가정
3.인간관
4. 주요개념
1)인간관
2)유기체
3)현상학적인 장(場)
4)자아
5)적응과 부
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인간중심치료’ 참조. Ⅰ. 심는 말
Ⅱ. 서론 : 실존주의와 인본주의
Ⅲ. 중요개념
1. 인간관
2. 심리상담/치료에 있어서 접근방법의 기본특성
Ⅳ. 심리상담/치료과정
1. 심리상담/치료목표
2. 심리상담/치료자의 역할
3. 심리상담/치료에
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