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관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
가. 자유연상
나. 해석
다. 꿈의 분석
라. 저항의 분석과 해석
마. 전이의 분석과 해석
바. 경청과 감정이입
사. 벼터주기와 간직하기
IV. 프로이드 이론에 대
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인간관
1) 총체적 존재
2) 사회적 관심
3) 창조적 존재
4) 주관성
2. 성격이론
1) 열등감과 보상
2) 우월성의 추구
3) 생활양식
4) 생활과제
5) 가족자리와 출생순위
6) 가상적 목표론
Ⅲ. 아들러 개인심리학의 치료과정
1. 치료목
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세계관
1) 가족관
2) 물질관
3) 문화관
4) 결혼관
5) 시간관
6) 직업관
7) 노동관
8) 육체관
9) 언어관- 말을 제어 함
3장 제자의 자격
- 1. 제자란?
- 2. 주님의 가르침
- 3. 충성된 제자
4장 대가를 지불하는 삶
- 1. 사단의 전략
- 2. 제자의
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세계관으로서 발전시키고자 한다. 그의 인간 행동에 관한 관심은 세계관 혹은 인간관으로 추상화된다. 그의 행동관에 나타난 있는 인간관의 핵심은 환경에 구속되어 있는 존재성을 반영하고 있다. 정신과 육체의 이원론은 양자를 행동개념으
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인간관, 세계와 관련된 의식으로서의 의식관을 지녀야 한다.
제3장 자유를 실천하는 교육의 본질인 ‘대화’와 그 내용의 모색으로서의 ‘생성적 주제’
1. 대화는 자유를 실천하는 교육의 본질이며, 세계를 변화시키는 것(프락시스)이
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가정
③ 피아제 인지발달이론의 인간발달단계 (인지발달단계)
2) 프로이드의 정신분석이론
① 프로이드 정신분석이론의 핵심 개념 (의식-전의식-무의식)
② 프로이드 정신분석이론의 기본 가정
③ 프로이드 정신분석이론의 인간발달단계
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인간관
3) 정신분석이론의 핵심개념
2. 정신분석이론의 발전과정
1) 프로이드의 정신분석이론
2) 융의 정신분석이론
3) 아들러의 정신분석이론
3. 인지발달이론
1) 인지발달이론의 배경
2) 인지발달이론의 인간관
3) 인지발달이론의 핵심
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인간행동 이론
Ⅵ. 방어기제
1. 억압
2. 합리화
3. 반동형성
4. 투사
5. 퇴행
6. 감정전이
7. 억제
8. 보상
9. 치환
10. 승화
11. 히스테리
12. 동일시
Ⅶ. 정신 분석의 평가
1. 정신 분석 비난
2. 정신 분석이 남긴 업적
3. 정신 분석의 문제
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인간이 본능적으로 무의식적인 충동을 가지고 있기 때문에 결국 인간의 미래는 불행할 것이라는 비관론을 취하고 있다
3) 정신 분석은 인간을 지나치게 결정론적으로 보았다
4) 성격 구조, 무의식의 세계, 리비도와 같이 가설적인 개념을 지
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관점을 극복하면서 성립한 것으로서 역사적으로는 왕권을 인정하지 않는다는 이유로 탄압을 받기도 하였다.
3.결론
현대 사회의 윤리적 상황이 기계화, 대량화, 대중화 속에서 인간소외, 이기주의 , 배금주의가 판을 치고 있고 환경오염 자연
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