|
청소년 문제는 가정의 교육적 기능이 약화와 핵가족화로 인한 개인주의와 이기주의의 평배를 들 수 있다. 아울러 부모 자녀간 대화부족과 결손가정의 증대도 원인이라 하겠다. 이러한 문제를 해결하기 위해 가정의 역할, 학교의 역할, 사회의
|
|
|
활동에 적극 참여하여 사회여론을 조성한다. 1. 학교폭력 상담의 중요성
2. 목적에 따른 학교폭력 상담 구분
1) 예방상담
2) 위기상담
3) 추수상담
3. 학교폭력 상담의 전문성
1) 학교폭력 상담자의 역할
2) 학교폭력 상담자의 전문기
|
|
|
인간은 사회성이 높을수록 대인관계가 좋고 사회에 잘 적응할 수 있다. 왜냐하면 인간은 태어나면서부터 사회적 인식을 가지고 있는 것이 아니라 자신이 처한 환경, 문화, 시대, 성에 따라 나타나는 행동이 다르기 때문이다. 인간은 혼자서는
|
|
|
학교에 대한 불만에서 기인하는 성적 불량, 무관심, 중퇴
알코올이나 약물 복용절도, 폭력과 같은 심각한 반사회적 행위인 것들은 청소년기의 일탈행동 중 대부분은 청소년 중퇴문제와도 밀접한 관련이 있는 것들이다. 가출이나 교사의 권위
|
|
|
가족 형태의 변화
3. 가족 관계의 변화
4. 취업 여성의 증가와 대우의 열악성
5. 성차별 의식의 존재
6. 가사 노동의 사회적 의미의 변화
Ⅴ. 여성복지의 개념과 범주
Ⅵ. 취약 계층의 여성
1. 모자 가정(편모가정)
(1) 모자 가정
|
|
|
가족이 해체되어지고 있다. 1. 정의
2. 원인
1) 경제적 원인
2) 가정 폭력
3) 대화 단절
4) 가족의 구심적 역할 상실
5) 가족의 개념 변화와 규모의 축소
6) 여성의 사회활동 증가
7) 가족 기능의 변화
3. 가족 해체 원인과 관
|
|
|
활성화를 위한 제도화가 이루어져야 할 것이다.
⑪ 아동전용시설의 확충을 위해 노력해야 한다.
⑫ 보육시설의 확충과 서비스의 개발이 이루어져야 한다.
⑬ 아동수당(가족수당)제도가 도입되어야 할 것이다.
Ⅶ 결론
지금까지 살펴본 아동복
|
|
|
가족의 문제 극복방안
가족의 기능이 약화되면서 가정교육의 부재가 나타나고 있다. 따라서 부모 자녀간의 유대관계를 강조하면서도 한편으로는 가정에서 묶어지는 끈 자체가 약하기 때문에 외부의 자극에 의해 쉽게 끊어져 자녀들이 가출,
|
|
|
가족유형
3. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대 2) 정서적 학대 3) 성적 학대 4) 방임
4. 아동학대의 결과
5. 아동학대의 원인
1) 정신병리학적 관점
2) 발달적 관점
3) 사회구조적 관점
4) 생태학적 관점
6. 외국의 아동학대 대책방안
1) 미국 2)
|
|
|
- 사회복지사부분
http://sunjaewon2.blog.me/60160016510
「사회복지사 윤리강령」
http://blog.naver.com/isophia?Redirect=Log&logNo=154808160
「한국의 지역사회복지역사」
이준우, 이화옥, 임원선 「사회복지 실천론」 인간과 복지 2004 없음
|
|
메뉴펼치기
