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발달특성과 중요성
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
3. 안전사고
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 사고발달
III. 언어발달
IV. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서발달의 유형
V. 사회성 발달
1. 자
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인간관계론
I. 호손연구와 인간관계론
1. 호손실험의 내용
1) 조명실험
2) 계전기 조립작업 실험
3) 면접조사
4) 뱅크배선작업 관찰
2. 호손실험의 비판
3. 호손연구의 영향
II. 매슬로우의 욕구단계이론
1. 생리적 욕구
2. 안전
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 조직의 학자별 정의
II. 주요개념
1. 조직체계
2. 조직규율
3. 조직문화
4. 조직화
5. 집합행동
III. 집단과의 차이
IV. 조직의 특성과 유형
1. 조직의 공통적 특성
2. 조
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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 I. 영아기 인지발달
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인간적 사회를 만들어낸다는 점을 인식하여 인간을 쇠울타리에 가두어 놓는다고 보았다. 아래의 표는 고전 경영이론의 특징을 요약한 것이다.
* 참고문헌
경영학 - 최수형/추교완 외 1명 저, 피앤씨미디어, 2013
2018 재미있는 경영학 워크북 - 최
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인간관
III. 고전적 조건형성
IV. 조작적 조건형성
V. 강화와 소거
VI. 강화계획
VII. 처벌
VIII. 일반화와 변별
IX. 행동조성
B. 사회학습이론
I. 모델과 모델링
II. 관찰학습
1) 주의집중단계
2) 기억유지단계
3) 행동재생단계
4) 강화와
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 일반체계이론
1. 체계의 개념과 특징
2. 체계의 주요개념
1) 체계의 구조적 특성
(1) 경계와 공유영역
(2) 개방체계
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리사회적 발달단계
I. 제1단계 : 기본적 신뢰 대 불신
II.
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 에릭슨의 심리사회적 발달이론
I. 자아
II. 점성설
III. 위기
IV. 심리사회적 발달단계
1. 신뢰감 대 불신감
2. 자율성 대 수치심 및 의심
3. 솔선성 대 죄의식
4. 근면성 대
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특성
1) 신체적 특성
2) 심리적 특성
3) 사회적 특성
3. 노인복지실천
1) 노인복지실천의 개념
2) 노인복지실천의 대상 및 목적
4. 노년기의 건강과 의료보장정책
1) 노년기의 건강
2) 노년기 의료보장
5. Kubler - Ross 죽음의 5단계
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