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인간발달의 개념
1-3.청소년과 청소년기의 개념
1-4.청소년기의 가장 중요한 발달과업
1-5.자아정체감의 개념
1-6.자아정체감의 구성요소
1-7.청소년기 자아정체성 형성의 중요성
1-8.자아정체감과 관련된 갈등 사례
1-9.참고자료
2-1.서론
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청소년기의 발달
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
1) 인지발달
2) 정서발달
3) 자아정체감의 발달
3. 사회적 발달
4. 정신건강
V. 성인기의 발달
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
4. 정신건강
VI. 노년기의 발달
1.
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, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 인간의 발달단계와 발달과업
I. 태내기
II. 영아기
III. 유아기
IV. 아동기
V. 청소년기
VI. 성년기
VII. 중년기
VIII. 노년기
* 참고문헌
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청소년기(12~18세) : 자아정체감 대 역할 혼란 - 성실
6) 제6단계 청년기(18~35세) : 친밀감 대 고립감 - 사랑
7) 제7단계 장년기(35~65세) : 생산성 대 침체성 - 돌봄
8) 제8단계 노년기(65세 이상) : 자아통합 대 절망감 - 지혜
2. 에릭슨 이론의 교육
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유아기 : 신뢰감 대 불신감
2. 아동초기 : 자율감 대 수치심
3. 놀이기 : 주도성 대 죄의식
4. 학령기 : 근면성 대 열등감
5. 청소년기 : 동일시 대 역할혼란
6. 청년기 : 친밀감 대 고립감
7. 중년기 : 생산성 대 침체감
8. 성숙기, 노년기 :
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발달의 상호작용성
3. 발달의 순서성
4. 발달의 분화성과 통합성
5. 발달의 개인차
6. 발달속도의 불규칙성
II. 인간 발달단계의 특징
1. 태아기
2. 신생아기
3. 영아기
4. 유아기
5. 아동기
6. 청년기
7. 성인기
8. 노년기
* 참고
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저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 하비거스트의 발달과업
I. 유아기(0-6세)
II. 아동기(6-12세)
III. 청소년기(12-18세)
IV. 성인 초기(19-29세)
V. 중년기(30-55세)
VI. 노년기(55세 이후)
* 참고문헌
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인간의 삶도 여러 단계를 거치게 되고 각 단계별로 그 특성이 존재한다. 이러한 특성이 발달과제 또는 발달과업(developmental tasks)이라는 개념으로, 이는 개인이 각 발달단계에서 필수적으로 성취해야 할 일이나 발달해야 하는 기능 또는 능력을
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유아기
④ 아동기
⑤ 청소년기
⑥ 성인기
⑦ 노년기
2. 생애주기마다 경험한 어려움과 이를 극복하여 적응한 과정 분
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/ 지난날 평가
중기
(45~60)
위기극복 / 결실의 생산적 시기 / 자아 탐색 / 목표성취
후기 전환기
(60~65)
은퇴 / 영향력 감소 / 심리적 위축 / 노년기 준비
:: 1. 인간발달의 전제와 원리
2. 인간 행동에 관한 주요 이론
3. 인간의 성장 발달 단계
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