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연구회의 특수목적에 의해서 정보화 과정을 다시 거쳐 재분석된 정보가 될 수 있다.
V. 맺음말
이상과 같이 전반적인 정보수집방법과 정부수집분과에서의 주요 업무인 자료수집 및 분석, 선교 정보화 과정 등을 살펴 보았다.
정보수집분과
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연구의 의의와 목적
3. 연구의 한계
Ⅱ. 이론적 배경
1. 예술 교육의 정의와 실태
2. 예술 교육의 영향
3. 창의성의 정의
4. 이들을 조합한 나의 이론과 가설
Ⅲ. 연구 방법
1. 변인의 설정
2. 연구 대상의 설정
3. 자료수집방
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연구결과들을 보다 잘 이해하려고 한다는 것은 곧 사회복지사가 해결하려는 문제에 대해 더 나은 방법을 모색 할 수 있게 한다.
참고문헌
김윤옥 외6인(1996) 교육연구를 위한 질적 연구방법과 설계. 문음사
곽호완, 김영진, 박창호, 남종호,
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리학의 연구방법
I. 실험방법
1. 독립과 종속변인
2. 실험에서 발생할 수 있는 문제들
II. 관찰법
III. 검사법
IV. 조사법
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연구진행이 없다.
② Erikson 심리사회적 발달이론
<기여한 점>
첫째, 문화적 요인에 강조점을 두고 정신분석학 이론을 발전시켰다.
둘째, 평생발달적 접근을 하였다.
셋째, 실패는 수정이 가능한 것으로 보아 인간에 대한 낙관적 견해를 갖
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리학의 연구방법
I. 과학적 연구
1. 과학적 연구의 목적
2. 과학적 연구방법의 요건
3. 과학적 연구에서 이론의 역할
II. 실증
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연구로서 조사연구 작업은 표본의 선정, 설문지 작성, 자료수집 및 자료분석의 단계를 거쳐서 수행되었다. 이 장에서는 이러한 연구를 위한 조사대상, 조사도구, 자료수집 및 자료분석방법에 관한 구체적인 내용을 살펴보고자 한다.
1. 표본
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연구로서 조사연구 작업은 표본의 선정, 설문지 작성, 자료수집 및 자료분석의 단계를 거쳐서 수행되었다. 이 장에서는 이러한 연구를 위한 조사대상, 조사도구, 자료수집 및 자료분석방법에 관한 구체적인 내용을 살펴보고자 한다.
1. 표본
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 관찰법
II. 자기보고식 연구
1. 면접법
2. 질문지법
3. 검사
III. 사례연구
IV. 문화기술적 연구
V. 심리생리적 방법
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연구문제 및 연구목적
제2절 연구의 범위와 정책적 중요성
제3절 개념적 준거틀, 가설, 개념정의
제4절 조사설계 및 접근방법
제5절 자료수집방법
제2장 실버타운에 관한 이론적 고찰
제1절 실버타운의 등장배경 및 전망
제2절 실
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