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연구, 석사학위논문, (2010.12.19일)
유뮤선 가입자 통계현황(2012년 10월말), 한국통신위원회와 한국인터넷진흥원이 공동조사, 2012.11.27일 발표
김혜주, 청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달 및 학교적응에 미치는 영향, 석사학위논문, (2012.12월)
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방법
2) STAD 학습 활동 방법
4. STAD 협동학습에 대한 논의
5. STAD 실행 후 결과 분석
6. STAD 실행상의 문제점
Ⅵ. 협동학습의 JIGSAW(직소우)학습모형
Ⅶ. 협동학습의 JIGSAWⅡ(직소우Ⅱ)학습모형
1. 학습 팀 형성
2. 전문가 팀 형성
3. 자료 제
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방법론의 통합
7) 집단사회사업의 발전
4. 집단사회사업의 이론적 접근 및 실천모델 6
1) 사회적 목표모델
2) 치료모델
3) 상호작용모델
5. 집단지도의 실천과정 7
1) 집단의 발달단계
2) 집단성원
3) 집단사회복지사
4
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인간 공학(human engineering)
4. 환경 문제(environmental quality)
5. 천연 자원(natural resource)의 이용
6. 우주 개발(space research)과 국방(national defense)
7. 과학의 사회화(sociology of science)
8. 기술 발달의 영향(effects of technological development)
Ⅷ. STS수업모형(
STS수업모형 과학기술사회, STS학습 STS, STS수업모형(학습,과학기술사회)의 정의,특징,실태, STS수업모형(학습,과학기술사회) 단계,프로그램,주제,
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연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 수학능력의 개념
1) 수와 연산
2) 공간과 기하
3) 대수 및 자료 분석과 확률
2. 영유아 수학능력을 향상시키기 위한 환경 구성
1) 영유아 수학능력을 향상시키
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수집(지각)기능 : 감각 - 직관(SN : Sensing - Intuition)
3) 의사결정(판단)기능 : 사고 - 감정(TF : Thinking - Feeling)
4) 외부세계에 대한 태도 : 판단 - 지각(JP : Judging - Perception)
3. 무엇이 나의 성격타입인가
4. 점수는 무엇을 의미하는가
5. 자신에 대한
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방법
1. 3?6세
2. 6?10세
3. 10?12세
4. 12?13
5. 13?14세
6. 14?16세
Ⅶ. 안전교육(안전사고지도)의 개선 과제
1. 아동의 발달적 특성에 따른 안전교육
1) 탐험에 대한 충동
2) 자아통제와 자아단련
3) 방어적인 행동
4) 풍부한 상상 활동
2. 행동변
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발달에 대한 욕구로 영아들의 정서 발달이 지연되지 않도록 고려해야한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아발달 여러 발달 이론 중에서 한가지를 골라 집중적으로 자료를 수집하고 분석해 보았다. 영아기는 인간의 성장발달에 있어서 그
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(2005).사회복지실천의 이해.학지사
엄명용 외2인 (2008).사회복지실천기술의 이해.학지사
김동배 외1인(2000).인간행동이론과 사회복지실천.학지사 1. 개요
2. 주요 전제․가치 및 이론적 배경
3. 실천 과정
4. 활용 및 평가
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연구. 석사논문
이상춘, 강위영, 조인수 (1998). 재활방법, 성원사
조인수 (1997). 특수학교 전공과 운영 개선 방향. 현장특수교육 제4권2호 44-57.
최현숙(1999) 장애인 직업훈련 직종 다양화 방안 연구. 한국장애인고용촉진공단.
특수학교 전공과 운
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