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인간행동과사회환경, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 학습이론과 행동주의
2, 학습의 의미
3, 사회학습이론(Social Learning Theory)
4, 사회학습이론의 4가지 요인 5, 사회학습이론이 설명하는 범죄 심리6, 행동주의 이
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의
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심리학의 이론과 실제 권대훈 저
도덕발달과 도덕교육 추병완 저
도덕과 교육원론 임범웅, 서강식, 박찬식 외 1명 저
행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도 / 손혜영
네이버 지식사전 사회과학 > 교육 > 특수교육 Ⅰ. 들어가
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의
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인간관
(1) 인간은 자율적인 존재이다.
(2) 인간은 자유로운 존재이다.
(3) 인간은 선택할 수 있는 존재이다.
(4) 인간은 책임질 수 있는 존재이다.
2. 성격이론 (핵심개념)
(1) 자아상태
(2) 인간행동의 동기
(3) 의사교류
(4) 인생각본
(5) 게임(game
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기초한 교수-학습 활동
1-5.다중지능이론의 교육적 시사점
1-6.참고자료
2-1.서론
2-2.인간발달과 교육심리학
2-3.매슬로우의 동기위계설의 주요 개념
2-4.매슬로우의 동기위계설의 특징
2-5.동기위계설의 교육적 시사점
2-6.참고자료
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심리적인 특징
3) 지적인 특징
4) 요보호 청소년의 특징
2. 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한 이유
1) 자아정체감의 개념
2) 자아정체감에 대한 이론적 접근
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따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하시오. (사회문화적 환경의 변화에 따른 유아, 교사, 학부모, 교직의 변화측면)
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사와 교직
1) 유아교사의 개념
(1) 유아교사의 정의
(2) 유
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접근하여 구강청결용액(mouth wash; 가그린)에 담겨있는 칫솔로 이를 재빠르게 2분간 닦아준다. 이를 행하는데 있어 중요한 것은 절대 아동에게 말을 걸지 말아야 한다. 말을 걸거나 관심을 주는 행동을 보이면 오히려 엄지빨기행동을 강화하는
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심리학, 창지사김태련 외, 1999, 발달심리학, 박영사
서봉연, 이순성, 2000, 발달심리학 아동발달, 중앙적성출판사성현란 외 6명, 2001, 인지발달, 학지사조복희, 정옥분, 유가효, 2001, 인간발달-발달심리적 접근, 교문사
추병완 역, 2006, 도덕발달이
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