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상담이론 1) 상담의 과정 2) 상담자의 역할 3) 인간중심상담의 목표 4) 상담자와 내담자의 관계 6. 상담자의 태도적 자질 1) 진실성 2) 무조건적 긍정적 존중(unconditional positive regard) 3) 공감적 이해(empathic understanding) 7. 인간중심상담 사례 1)
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  • 등록일 2010.06.28
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과정을 통찰하고 새로운 행동양식을 습득하게 하는 행동적 기법이 있다. Ⅲ. 표 정서중심상담이론 인간중심적 상담이론 인지중심 상담이론 주요 인물 프로이트(Sigmund Freud) 1956~1939 칼로저스(Carl R. Rogers) 1902~1987 엘리스와 벡 주요 개념 성격(원
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인간적이고 덜 동물적인 것이라고 보았다. 로저스 이론의 배경과 전제는 그의 인간이해의 바탕이 되었다. 그의 인간이해는 네 가지로 요약할 수 있는데, 첫째, 인간의 개인 특유의 의식적 경험의 소유자이며, 둘째, 인간은 현상학적 존재라는
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  • 등록일 2016.10.03
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종사하는 많은 사람들(간호사, 교육자, 의사, 종교인 등)에게 효과적으로 적용될 수 있을 것. 1. 등장 배경 2. 이론적 배경 3. 주요 개념 4. 사회복지실천에 대한 적용 5. 클라이언트중심모델 평가 6. 사회복지 실천 적용영역 및 사례
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  • 등록일 2013.09.24
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상담이론. 파주: 교육과학사. 연문희 외 2인 공저(2009). 인간중심상담. 서울: 학지사. 유정민(2014). 로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미. 경인교육대학교 대학원 석 사학위논문. 유지원(2007). 강직성척수염환자의 인간중심 미술치료 사례 연
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논문 1,004건

이론적 고찰  1. 지역아동센터의 개념  2. 지역아동센터의 의미  3. 지역아동센터의 기능과 역할  4. 지역아동센터의 역사 Ⅲ. 지역아동센터의 현황 및 문제점  1. 지역아동센터의 현황  2. 지역아동센터의 문제점 Ⅳ. 지역아동
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  • 발행일 2012.03.19
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이론적 배경 제1절 장애인 복지의 개념 제2절 장애인 복지의 특성 제3절 장애인 복지정책의 이념과 원칙 제3장 외국의 장애인 복지정책 비교 제1절 독일의 장애인 복지정책 제2절 일본의 장애인 복지정책 제3절 미국의 장애인복지정책
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  • 발행일 2012.04.20
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- 행정구역개편의 전략을 중심으로. 경상대학교 경영행정대학원 최고관리자과정논문집 7, pp.389-403. ▶ 김병국외 2인(1998). “지방자치(행정)체제의 개편방안”. 한국지방행정연구원. ▶ 김상익(1989). “한국의 지방행정구역 개편에 관한 연구
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  • 발행일 2009.06.16
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이론 2. 배우자 선택의 변화 (1) 결혼에 대한 태도의 변화 (2) 결혼과정 연구에 있어서의 시대구분 (3) 혼인연령의 변화 (4) 혼전 이성교제의 보편화와 혼전 성행동 (5) 배우자 선택 조건 : 동시성의 비동시성 (6) 배우자선택 과정 3. 사례분석
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  • 발행일 2015.05.05
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이론적 고찰 1. 조선시대 이전의 유아교육 2. 조선시대의 유아교육 3. 근대의 유아교육 4. 현대의 유아교육 5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육) 6. 함석헌 씨사상이 유아교육에 주는 함의 Ⅲ. 요약 및 고
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  • 발행일 2008.10.27
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취업자료 3,266건

과정 입시지원자 상담심리학 연구능력 검증 기출면접문제 91 ? 논문작성 연구보고서 작성 능력을 검증하는 문제 94 ? 통계분석 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 99 1. 의사 결정에 필요한 데이터 분석: 100 2. 현상 이해와 예측: 100 3. 실험
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상담의 기초 자료 63 3.2 지속적인 피드백과 조언 63 4. 학과 및 대학의 교육 질 관리 63 4.1 학업 성과 평가 64 4.2 교육 프로그램 개선 64 5. 연구 및 학술 기여 64 5.1 연구 주제 선정 64 5.2 학술 활동 참여 65 6. 진로 계획과 경력 개발 65 6.1 진로
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이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자
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상담을 자신의 삶의 어떤 부분으로 설명할 수 있는가? 1.본교교육대학원인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가될수있는교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지지원자본인의사례를토대로서술하고, 입학후실천적인성을갖춘
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  • 등록일 2021.05.18
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이론의 윤리적 고려사항 53 미래의 동북아학 이론 연구 방향 54 동북아학 이론 전공자의 역량 54 ? 현재 국제질서에 대한 지원자의 인식 능력을 검증하는 문제 57 ? 국제대학원 입시 자기소개서 61 1. 학문적 배경 61 2. 경험과 역량 61 3. 국제
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