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상담이론
1) 상담의 과정
2) 상담자의 역할
3) 인간중심상담의 목표
4) 상담자와 내담자의 관계
6. 상담자의 태도적 자질
1) 진실성
2) 무조건적 긍정적 존중(unconditional positive regard)
3) 공감적 이해(empathic understanding)
7. 인간중심상담 사례
1)
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과정을 통찰하고 새로운 행동양식을 습득하게 하는 행동적 기법이 있다.
Ⅲ. 표
정서중심상담이론
인간중심적 상담이론
인지중심 상담이론
주요
인물
프로이트(Sigmund Freud)
1956~1939
칼로저스(Carl R. Rogers)
1902~1987
엘리스와 벡
주요
개념
성격(원
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인간적이고 덜 동물적인 것이라고 보았다.
로저스 이론의 배경과 전제는 그의 인간이해의 바탕이 되었다. 그의 인간이해는 네 가지로 요약할 수 있는데, 첫째, 인간의 개인 특유의 의식적 경험의 소유자이며, 둘째, 인간은 현상학적 존재라는
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종사하는 많은 사람들(간호사, 교육자, 의사, 종교인 등)에게 효과적으로 적용될 수 있을 것. 1. 등장 배경
2. 이론적 배경
3. 주요 개념
4. 사회복지실천에 대한 적용
5. 클라이언트중심모델 평가
6. 사회복지 실천 적용영역 및 사례
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상담이론. 파주: 교육과학사.
연문희 외 2인 공저(2009). 인간중심상담. 서울: 학지사.
유정민(2014). 로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미. 경인교육대학교 대학원 석 사학위논문.
유지원(2007). 강직성척수염환자의 인간중심 미술치료 사례 연
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