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반두라의 사회학습이론에 따르면, 사람은 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방하면서 학습한다. 이는 개인적 성장에 있어 타인과의 상호작용이 필수적임을 의미한다. 친구, 가족, 동료와 같은 주변 사람들의 행동과 태도에서 얻는 교훈은 개인
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이론적 이해를 바탕으로 실질적이고 체계적인 프로그램을 구성하여, 유아들이 건강하고 풍요로운 사회 구성원으로 성장하는 데 기여해야 한다. 서론
본론
1. Bandura의 사회학습 발달이론 개요
2. 사회적 모델링과 관찰학습
3. 유아교
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이론
Ⅱ. 안나 프로이트의 방어기제 이론
Ⅲ. 에릭슨의 심리사회학적 성격이론
Ⅳ. 융의 분석심리학적 성격이론
Ⅴ. 스키너의 행동주의적 학습이론
Ⅵ. 반두라의 사회학습이론
Ⅶ. 피아제의 인지이론
Ⅷ. 로저스의 현상학적 성
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사회적 학습이론의 가장 두드러진 특징은 대부분의 우리 행동은 다른 사람을 관찰하고 그 관찰한 사람을 본보기로 삼아 행동을 수행함으로써 학습된다고 믿는데 있다.
Ⅳ. 참고문헌
송대영. 최현섭, 인간행동과 사회환경. 한국방송통신대학
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사회학습이론에 의하면 사람들이 접하게 되는 환경은 아무렇게나 주어지는 것이 아니고, 대부분 선택된 환경이며, 이 환경은 또한 사람들 자신의 행동을 통해서 변화되기도 한다. 이것을 인간-행동-환경의 상호결정론이라고 한다. Bandura는
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사회학습이론에 의하면 사람들이 접하게 되는 환경은 아무렇게나 주어지는 것이 아니고, 대부분 선택된 환경이며, 이 환경은 또한 사람들 자신의 행동을 통해서 변화되기도 한다. 이것을 인간-행동-환경의 상호결정론이라고 한다. Bandura는
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이론
Ⅲ. 손다이크의 이론
1. 손다이크
2. 손다이크의 이론
Ⅳ. 스키너의 이론
1. 스키너
2. 스키너의 이론
Ⅴ. 세 이론의 비교
1. 파블로프의 고전적 조건화와 스키너의 조작적 조건화
2. 손다이크의 효과의 확산과 파블로프의 일반화
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1. Skinner와 Bandura의 인간관에 대한 차이점을 기술(20점)
행동주의 이론의 인간관은 스키너를 비롯한 전통적 또는 급진적 행동주의자 관점과 반두라를 비롯한 사회학습이론가와 인지행동주의자 사이에 많은 차이가 있다. 두 행동주의 이론의
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이론의 기본과정에서 인간행동의 궁극적 목표를 제시한 것 중 맞는 것은? 3번
① 내적 본성
② 정신분석
③ 자아실현
④ 사랑
⑤ 욕구충족
20. 아동기 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨감에 따라 나타나는 현상으로 맞는 것은? 3번
①. 지각
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인간행동과 사회환경 윤기종 저 | 한국학술정보 | 2012.11.30
영유아 보육 프로그램 개발과 평가 김두범, 김미경 외 2명 저 | 창지사 | 2012.03.27
0-3세를 위한 영유아 보육프로그램의 이론과 실제 이기현, 오성숙 외 2명 저 | 양서원 | 2013.03.10 Ⅰ.
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