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인간은 사회적 동물로 서로 어울려 살아야 하며, 그렇기 때문에 학습을 통해 배우는 것이다. 우리의 삶은 단편적인 것이 아니라 유기적인 관계에서 이루어지기 때문에 독자저이면서도 서로의 관계에 의해 살아갈 수 있게 하는 원동력을 준다
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팀점수를 게시하고 최고 성적을 획득한 팀에게 집단 보상을 한다. 1. 발달의 개념
2. Piaget의 인지발달이론
3. Erikson의 심리사회적 발달이론
4. Kohlberg의 도덕성 발달이론
5. 학습이론
(1) 행동주의
(2) 인지주의
(3) 구성주의
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학습해 갈 수 있는 능력과 기술을 익히도록, 문제해결에 필요한 고차원적 비판적 사고력을 기를 수 있도록하는 질문들로 자신들의 사고와 행동의 의미를 분명히 인식 할 수 있도록 도와주는 역할을 한다.
문제중심 학습을 활용하고 있는 사례
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반적 사항
2. TV 이용 행태
3. TV 이용 동기
4. 청소년의 TV시청과 모방효과
5. 청소년의 TV시청과 충동효과
6. 청소년의 TV시청과 교육효과
Ⅴ. 요약 및 결론
1.
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1) 미국자폐회(Autism Society of America, 1994)의 진단기준
2) 의학적 진단
3) 자폐증 진단기준
5. 치료
1) 약물치료방법
2) 정신분석 치료적 접근방법
3) 행동주의 치료적 접근 방법
4) 인지행동 치료적 접근 방법
5) 생태학적 접근방법
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이론적 접근
1.정신분석적 집단상담
2.합리적-정서적 집단상담
3.행동수정적 집단상담
4.현실치료적 집단상담
5.형태주의적 집단상담
제 4 장 집단상담의 실제
1.집단상담의 준비
2.집단상담의 기법
3.집단과정별 상담자의 개입반응
4.
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Ⅴ. 통합보육 교육프로그램
1. 통합보육 프로그램의 기본방향
2. 적응프로그램
1) 적응기간의 중요성
2) 적응프로그램 구성
3) 적절한 기간
3. 통합프로그램
1) 규칙적인 일과 안에서의 통합
2) 행사 및 현장학습에서의 통합
Ⅵ. 결 론
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이론적 배경 ]
1. 성기능 장애
(1) 성반응 단계
(2) 성기능 장애의 분류
2. 성도착증
(1) 성도착증의 종류
(2) 성도착증의 치료
3. 성정체감 장애
(1) 성정체감 장애의 원인과 치료
[ 영화 속에서 나타나는 성정체감 장애와 성정체감 장애 ]
Ⅰ. 천하장
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사회 혁신 기반의 조성
(6) 교육 작용의 변증법적 본질
4. 가정교육론
(1) 가족의 본질
(2) 가정과 교육
(3) 가정에서의 아동의 사회화
(4) 가정 교육의 병리 현상
5. 부모 교육론
(1)부모 교육의 개념
(2) 부모 교육의 발달
(3) 부모 교육의
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이론이 시사하는 바가 크다. 첫째는 영유아에게 사회적 상호작용을 자주 접할 수 있는 기회를 보육과정 안에 포함시켜야 할 것이기 때문이다. 둘째는 하루 일과 중 유아에게 선택권을 주어 또래 친구와 함께 놀이에 참여할 수 있는 교육 환경
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