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화 과정을 거쳐 사망에 이르기까지 전 생애를 통해 신체적, 심리적, 사회적인 요인들이 서로 상호작용하여 계속적이고 체계적으로 일어나는 일련의 변화를 말한다.
인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인 네 가지는 다음과 같다. 첫째, 생물
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이도 자란 환경 다르면 지능, 가치관 차이 크다”, 동아사이언스, 2022.05.17.수정, 2022.09.25. 접속, https://m.dongascience.com/news.php?idx=54270 (1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를
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발달을 촉진할 수 있다. 이를 위한 방법으로 다음과 같이 정리해 볼 수 있다.
① 상황에 맞은 다양하면서도 새로운 어휘를 제시하여 유아의 학습을 돕는다.
② 유아의 언어적 행동에 대해 피드백을 통하여 유아의 언어활동에 긍정적인 태도를
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이점을 하나 이상의 기준(예: 모양, 크기, 색깔 등)으로 정리하고 분류해보는 ‘일상에서 모은 자료를 기준에 따라 분류한다’이다. 2019 개정 누리과정에서는 수학교육에 대한 보충설명을 ‘내용 이해’로 함께 제시하고 있다.
(2) 3-5세 연령별
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이며, Chomsky 자신도 언어 능력이 언어수행에 반영되는 데에는 여러 가지 요인이 개입된다고 하였다.
이와 같은 Chomsky의 제한된 언어 능력에 대하여 많은 학자들이 반론을 제기하고 있다. Hymes(1972)는 Chomsky의 언어 능력과 언어 수행 이론이 사회
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