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특성
Ⅴ. 에릭슨 심리사회적발달이론의 단계별 내용
1. 제1단계(0-1세): 기본적 신뢰감 대 불안감
2. 제2단계(1-3세): 자율성 대 수치심과 회의
3. 제3단계(3-5세): 주도성 대 죄책감
4. 제4단계(5-12세): 근면성 대 열등감
5. 제5단계(청소년기): 정
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발달
아동기에는 도덕성이 급속도로 발전한다. Piaget, kohlberg는 다음과 같이 도덕성이 이루어진다고 보았다.
삐아제의 도덕성 발달 단계
타율적 도덕성
(과정무시결과중심)
규칙은 신이나 부모와 같은 존재에 의해서 만들어진 것으로 보았다.
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발달의 성차
-사회적 요인이 큰 비중(남아 격렬 여아 정신활동)
-근육 통제 12세경 성인수준
(3)아동의 신체·운동 발달에 대한 이해
-자존감에 큰 영향
4)심리적 발달
- 인지능력의 발전에 기인
- 성에 따라 행동, 개념 확립
(1)인지발달
-아동기
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자세를 가지고 질책은 피해주세요.
그 곳에 가지 말라했지! 보다는 그곳에 안가기로 약속했지. 우리가 정한 규칙을 지키자. 1. 정의
2. 원인
3. 역학
4. 분류 및 진단기준
5. 정신지체 아동의 특성
6. 치료 (중재)
7. 해결과제
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청소년행정체계는 중앙권적이어서 청소년행정에 관한 중요한 의사결정권과 업무가 중앙의 행정기관에 집중되어 있어 지방 분권화가 필요하다. 1.문제의 제기
2.청소년의 이해
1)청소년의 신체, 생리적 특성
2)청소년의 심리 사회적
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특성이 있다. 문제가 해결되지 않을 경우 청소년기의 비행이나 일탈로 이어지며 성인기까지 지속되어 영향을 미치게 된다. 따라서 아동기에 올바른 사회성이 형성될 수 있도록 해야 할 필요가 있다.
참고문헌
정옥분(2004). 발달심리학. 학지
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청소년정신의학회, 2005
홍강의, 자폐장애자폐장애의 본질과 개념변천에 관한 고찰, 대한소아청소년정신의학회, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐아동(자폐증, 전반적 발달장애)의 정의
Ⅲ. 자폐아동(자폐증, 전반적 발달장애)의 특성
Ⅳ. 자폐
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아동기는 인간의 발달단계에 있어서 학령기에 속하는 시기로써, 초등학교는 부모의 품을 갓 벗어난 아동이 처음으로 사회생활을 시작하는 곳이다 이 시기에 속하는 아동들은 부모의 곁을 떠나 보다 많은 친구들과 교류하면서 집단생활의 규
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고정관념이란?
나. 성역할 개념의 형성
3. 성역할 고정관념이 생활에 미치는 영향
가. 가정에 미치는 영향
나. 학교현장에 미치는 영향
다. 사회생활에 미치는 영향
4. 남성/여성의 특성과 역할에 대한 사회의 올바른 인식과 태도
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지발달 이론
⑷ 동물행동학
Ⅲ. 애착의 형성 단계 및 특성
⑴ 애착 형성 이전단계 (출생~2개월)
⑵ 애착형성 단계 (2~7개월)
⑶ 분명한 애착단계 (7~24개월)
⑷ 다양한 인물에 대한 애착 (2개월 이후)
⑸ 애착형성의 특성
Ⅳ. 애착 유형
⑴
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