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특성뿐만 아니라 개인의 과거와 현재의 환경 내에
있는 모든 요인들에 초점을 맞추도록 안내해 준다.
정신질환이론은 한 가지 요인 모델보다는 다양한 원인을 중시하는 모
델로 초점이 옮겨지고 있다. 체계/생태학적 모델과 같은 선상에서 제
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필요성
2. 진로지도이론
3. 진로지도의 목표와 내용
4. 진로지도의 방법
제5장 비행
1. 비행의 유형과 원인
2. 비행의 위험요인과 보호요인
3. 비행청소년의 상담과 지도
제6장 성격과 인간관계
1. 성격
2. 인간관계
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인간행동과 사회환경의 이해, 공동체, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석 이론의 핵심적 내용 소개
2. 프로이드의 성격 발달 단계의 특징
1) 구강기(0-1세)
2) 항문기(1-3세)
3) 남근기(3-6세)
4) 잠복기(6-12세)
5) 생식기(12세
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 A. 태내발달 단계
I. 배종기
II. 배아기
III. 태아기
B. 태내발달과 유전적 영향
I. 다운증후군
II. 성염색체 이상
1. XYY증후군
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청소년기는 성인으로 발달하기 위한 기초가 형성되는 시기이다. 가정은 기초가 형성되는 시기의 주된 환경이 된다. 즉, 부모는 아이의 모든 발달에 중요한 영향을 미치는 것이다. 초기에 형성되는 아동 발달, 경험, 인간관계는 계속해서 영향
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단계
3. 전환교육 프로그램의 적용 가능성
Ⅲ. 장애아 직업전 교육 및 훈련, 직업준비교육
1. 직업전 교육 및 훈련의 재활기초기능 훈련 프로그램
2. 직업기초기능 훈련
3. 직업준비교육
Ⅳ. 전환과정에서의 재활전문가의 역할
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인간 발달 이론\", 교육출판사, 2021
박재영, \"사회복지와 생애주기\", 복지문학사, 2023
김혜진, \"현대 사회복지 정책 연구\", 한국복지학회, 2024 목차
1. 서론
2. 인간의 생애주기별 욕구와 발달이론
3. 인간의 생애주기별 사회복지대책
4.
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참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 연구방법과 범위.hwp
2. 연구의 목적 및 필요성.hwp
3. 자아정체감 형성을 돕는 부모 교육.hwp
4. 청소년 진로선택 영향 요인.hwp
5. 청소년의 진로와 사회변화.hwp
6. 청소년의 특성.hwp
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발달의 각 단계 가운데 두 개를 선정하여, 이 시기 발달의 특징에 대한 멀티미디어 강의 내용을 요약한 후, 발달과업과 관련하여 그에 적합한 평생교육 아이디어를 제시하시오.(단계: 유아기-아동기-청소년기-성인전기-성인중기-성인후기) (30
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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 유아기와 학령기(아동기)의 발달단계 및 특징
#1 유아기 발달
I. 신체와 운동의 발달
II. 지적 발달
III. 정서의 발달
IV. 성격의 기초 형성과 사회성의 발
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