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받으며 디왈리의 기쁨을 함께 나눈다.
Ⅵ. 인도의 8대 불교 성지
석가모니가 태어난 룸비니와 성도한 부다가야, 처음 설법을 한 사르나트 열반에 들어간 쿠시나가라를 불교의 4대 성지라고 하고, 여기에 슈라바스티(사헤트마헤트)·산카샤·
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축제의 절정을 이룬다.
송크란(Songkran)은 태국 뿐만 아니라 인도 문화권인 미얀마, 라오스에서도 성행되고 있으며 태국에서도 방콕 뿐 아니라 치앙마이 등의 다른 지역에서도 종교적인 행사와 함 께 만인이 즐길 수 있는 형태로 벌어진다.
②
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도바울의 여정이 아닌 곳은? 1
① 예루살렘 ② 카이세리 ③ 에베소 ④ 이스탄불
60. 다음 중 탕류에 속하지 않는 것은? 4
① 율무차 ② 인삼차 ③ 쌍화차 ④ 우롱차 1. 음식문화에 대한 설명이 틀린 것은? 2
① 식생활 문화는 집단구성원의 생
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문화
조은경 / 조선조 민화의 색채 연구, 계명대학교 대학원 석사논문, 1996
하마모토 다카시 / 색채의 마력, 아트북스, 2007 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 오방색의 의미
Ⅲ. 오방색의 색채의식
Ⅳ. 오방색과 전통미술
1. 고구려 고분벽화의 색채의식
2
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불교수용
37. 삼국의 도교수용
38. 삼국의 학문과 과학기술
39. 삼국의 고분건축 변화
40. 삼국의 불교문화
41. 삼국의 문화교류
42. 6~7세기 동북아시아 국제정세
43. 수의 고구려 침략
44. 당의 고구려 침략
45. 수 ․ 당을 막
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문화관광마을의 지정운영
라. 의사결정 및 집행단계에서 지역주민의 적극적 참여유도ㆍ지원
마. 지역주민의 관광사업 및 인식에 관한 교육 프로그램
바. 계층간 의 이해조정기구 설치
사. 관광객 교육용의 프로그램 개발
아.
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문화자원을 활용한 농촌 어메니티 상품화 전략.농촌경제연구원 인터넷 제공자료.
이준재 · 안성근 (2010). 호텔레스토랑 서비스회복 공정성 지각이 고객감정과 행동의 도의 영 향관계 연구 외식경영 연구, 13(1), 129-150.
이진희 (2006). 서귀포사
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인도가 파키스탄과 갈라짐으로 이슬람은 파키스탄으로 시크교와 힌두교는 인도에 남아 있다. 오늘날 파키스탄에서는 예배처가 박탈당하고 있고, 인도에서는 힌두교도들에 에워싸인 채 그 정체성을 잃어가고 있다.
시크교도들 중 지금도 엄
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인도에서의 신화와 권력의 정당화”, 부산사학 제 30집, 1996, pp 205-226.
이광수 김경학 백좌흠, “인도의 근대 사회 변화와 카스트 성격의 전환”, 교육부 지역연구, 1996.
이지은, “인도 카스트제도에서의 적극적 차별조치에 관한 고찰”, 외
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문화산업들의 성장과 파급으로 많은 성과를 거두고 ⅰ.관광기업환경의 의의ⅰ.기술적 외부환경
①고객관리 ②인터넷 ③교통산업 ⅱ.문화적 외부환경
①한류열풍 ②붉은악마
ⅲ.경제적․사회적 외부환경
관광산업의 현황,
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(주)인도로가는길에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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인도에너지(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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특징을 잘 나타낸 경험이나 사례를 기술해 주시오.
3. 본인이 해당직무에 적성이 있는지, 또한 업무에 대한 열정을 구체적으로 기술해 주시오.
4. 같은 기간동안 남들보다 우수한 능력을 보이고, 만족한 결과를 얻었던 이유와 경험에 대해
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인도로 여행을 갔을 때, 타 문화를 체험해 보는 문화행사가 열렸지만 참여도가 높지 않아 모두가 걱정이었습니다. 저는 참가자들의 관심을 끌기 위해 쉬는 시간마다 국가별 리더들을 만나 그들의 음식, 놀이문화 등에 대해 다양한 대화를 나
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여행하면서 다양한 문화를 경험하고 세계의 젊은이들을 만나고 봉사활동을 하며 보낸 시간들이었습니다.
중국을 시작으로 해서 네팔, 인도, 파키스탄, 이란, 터키, 그리스, 이탈리아, 오스트리아 그리고 동유럽 국가들을 다니면서 세상을 더
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도 및 관심 전공과목 소개
동아리 활동 연수 경험 교육 사항 아르바이트 수상 경력
현대중공업
GS칼텍스
1) 성장과정 및 학창시절에 대해 기술하시오. (0/2400byte 이내)
2) GS칼텍스 인재상에 비추어 본인이 회사에 적합한 인재인지 기술하
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인도에서 습득한 어학능력과 글로벌 마인드입니다. "You are a talkative person" 인도친구들에게 들은 말입니다. 부정적인 의미가 아닌 사교적이고 재미있다는 반응이었습니다. 친해지기 위해 먼저 다가갔고 인도에서만 느낄 수 있는 문화를 즐기기
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