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과학적 지식이 점점 더 진보함에 따라 극소수의 사람만이 비밀리에 그것의 의미와 힘, 그리고 사용방법을 알게 되었다. 이 극소수의 사람은 참다운 인간성과 도덕적 윤리가 없다면 위험한 일을 벌일 수도 있다. 여기서 우리는 인문교육의 필
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교육철학의 탐구 /조용태 /문음사 /2002
- 교육사상사 /신득렬/ 학지사 /2004
- 교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사/ 정영근 외 3명 /문음사 /1999
- 교육학개론 /박철용 /양서원/ 1995년
- 교육사상사 /정호표, 김병희 /교육과학사/ 2001
- 교육사상
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교육철학의 탐구 /조용태 /문음사 /2002
- 교육사상사 /신득렬/ 학지사 /2004
- 교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사/ 정영근 외 3명 /문음사 /1999
- 교육학개론 /박철용 /양서원/ 1995년
- 교육사상사 /정호표, 김병희 /교육과학사/ 2001
- 교육사상
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교육실천, 교육이론, 교육철학의 개념과 상호관계를 설명하시오.
2.교육의 본질적 기능에 대하여 논하시오.
3.자연주의(Naturalism)의 역사와 철학 및 교육 원리에 대하여 설명하시오.
4.이상주의(Idealism)의 역사와 철학 및 교육원리에 대하
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교육연구소, 「교육학 대백과사전」, 춘천: 하우동설, 1998
손인수, 「교육사·교육철학의 이론과 실제」, 서울: 문음사, 2000
신득렬, 「교육사상사」, 서울: 학지사, 2000
김경식, 「교육사·철학신론」, 서울: 교육과학사, 2001
정호표·김병희, 「
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교육이 시작된 배경 --------------------------------- 1
2. 교육의 목적과 의미 --------------------------------- 2
Ⅱ. 본론 ------------------------------------------------ 4
1. 교육에서의 철학과 역사 ---------------------------- 4
1) 교육과 철
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과제.” 현안보고서 제39호(2009.10.15):국회입법조사처.
유현옥. 2009. 이명박 정부 교육경쟁력 강화 정책의 문제점과 과제.『교육철학』제45집
유희정. 2010. 저출산에 대응한 보육 지원방안. 『주요재정 이슈에 대한 공개토론회자료집』(서울,2010.
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철학의 문제들』.조우현 편. 서울:현암사, (1993)
손병노.“플라톤의 정치교육이념 연구”『사회와 사상』(서울대학교 대학원) (1986)
송영진.“플라톤의 영혼불멸의 논증에 관하여” 『논문집』(충남대학교 인문과학연구소) (1998)
심연수. “플
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과학기 술교육. KEDI 교육정책포럼 자료집
장석민 외(1997), \"산업인력개발정책에 부응한 학교 진로교육 실천방안 연구\", 한국진로교육학회
장창원 외(1998), \"산업인력 수급전망과 과제\", 한국직업능력개발원
주간한국(2001.6.5), 국가경쟁력과
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과제 제출 등의 방법으로 독서기록장 양식을 활용한다. 특히 국어과 ‘읽기’ 영역과 ‘쓰기’ 영역에서 널리 활용하여, 학생 개개인의 독서 수준과 그에 따른 독서 진단 평가 자료인 포트폴리오 자료로 이용할 수도 있다.
넷째, 학교 교육과
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인문 등 다른 경우 특히 조심 231
다. 대학원 지원 희망 학과도 결정한 경우 232
라. 타대 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나? 232
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 233
? 대학원 면접에 기본이 매우 중요한 이유 233
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과제이자 동시에 기회로 다가왔습니다. IT 비전공자로서 처음 이 분야에 뛰어들었지만, 그 누구보다도 배우고 성장하고자 하는 강한 열정과 끈기를 가지고 있습니다. 그동안 독학과 관련 교육 과정을 통해 기초부터 차근차근 실력을 쌓아왔으
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교육학목표/교육학철학의 중요성 159
나. 기본이 중요한 이유 161
다. 제가 듣고 싶은 이야기는... 161
? 교육학의 기본적인 학술능력을 검증하는 기출문제 163
? 인성검사와 시사상식문제 210
? 출제빈도 높은 논술주제 237
? 자소서 입력 항목
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문제 해결
9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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과학기술인에게 자연을 파괴해서는 안 된다는 투철한 인식과 노력이 필요하다고 생각합니다.
저는 창조성, 협력성, 상호 소통능력을 담은 3C 1P라는 교육철학을 가진 지스트대학에서 자연과 소통한다는 자세로 자연을 보존하며 인문학적 소
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