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과학실에는 실험도구 하나 제대로 갖추워져 있지않으며, 도서관 시설하나 없는 열악한 환경, 우리나라의 교육에관해 비판하고자 한다면 정말 한도 끝도 없을 것이다.
여기 섬머힐이 있다. 물론 섬머힐에서 이루워지는 교육이 다 훌륭하고 완
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인문주의 교육사조 영향.
(2)계몽주의, 전통 형식주의 교육반발
2)교육목적: 자유인 양성
3)교육내용: 초등, 유아교육 치중
4)교육원리: 자발성 합자연성
5)교육방법: 개별교수
6)등장학교
썸머힐: 니일, 자율학습 추구. 열린, 개방
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과학적 교육학의 방법론
*몬테소리 핸드북
*어린이의 신비
*산 로렌조: 어린이집 개원
*교구의 제작
*몬테소리 운동
: 교육운동
*몬테소리 협회 결성
*일반화의 문제 제기
*니일
*썸머힐
*문제의 가정
*문제의 아동
*어린이의 삶을 사랑하는 교육
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과학실에는 실험도구 하나 제대로 갖추워져 있지않으며, 도서관 시설하나 없는 열악한 환경, 우리나라의 교육에관해 비판하고자 한다면 정말 한도 끝도 없을 것이다.
여기 섬머힐이 있다. 물론 섬머힐에서 이루워지는 교육이 다 훌륭하고 완
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과학실에는 실험도구 하나 제대로 갖추워져 있지않으며, 도서관 시설하나 없는 열악한 환경, 우리나라의 교육에관해 비판하고자 한다면 정말 한도 끝도 없을 것이다.
여기 섬머힐이 있다. 물론 섬머힐에서 이루워지는 교육이 다 훌륭하고 완
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과학퍼즐 만들기, 그림 독서일기 쓰기, 책 표지 디자인 하기 등 국어과, 사회과, 과학과, 도덕과, 미술과 등 인문자연과학 분야 뿐 아니라, 예체능 교과에서도 활용할 수 있도록 다양하고 구체적인 양식으로 구성될 수 있다. 그러면 각 교과에
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