|
이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동상담기술
I. 제안
II. 정보
III. 해석
IV. 미완성된 시각
V. 질문
VI. 임시분석과 임시가설
VII. 자기노출
* 참고문헌
|
|
|
과학사
전태련(2007) 함께하는 교육학, 마이쌤
김광웅 외(2007) 아동발달, 형설
조복희 외(2001) 인간발달-발달심리적 접근, 교문사 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성의 개념
1) 정의
2) 이론적 배경
2. 콜버그의 도덕성 발달이론
|
|
|
분석
1) 메들로 사병과 빈할트 사병을 중심으로
2) 이론에 따른 분석
가. 메들로 사병의 사례
나. 빈할트 사병의 사례
4. 콜버그 이론의 교육적 적용
1) 콜버그의 토론 수업 모형
2) 콜버그의 토론 수업의 과정
3) 2007 개정 초등 도덕
|
|
|
분석을 중심으로”, 천안대학교 대학원
박사학위논문.
김수환(2013), “시진핑 시대 중국발전전략 전환의 키워드 도시화”, 인천발
전연구원.
김영준(2008), “창원시 행정혁신 추진실태 및 개선방안에 관한 연구”, 창원
대학교 대학원 석사학
|
|
|
분석에 관한 발문
4. 적용 및 문제예상?추론에 관한 발문
5. 종합 및 문제 해결에 관한 발문
6. 평가에 의한 발문
Ⅲ. 발문(발문기법, 발문전략)의 필요성
Ⅳ. 발문(발문기법, 발문전략)의 단계
1. 학습 동기 유발 단계
2. 전시학습 내용회
|
|
|
내용
Ⅴ. 특별활동의 자치활동
1. 목표
2. 내용
3. 지도
1) 협의 활동
2) 역할 분담 활동
3) 민주 시민 활동
Ⅵ. 특별활동의 적응활동
1. 기본 생활 습관 형성 활동
2. 친교 활동
3. 상담 활동
4. 진로 활동
5. 정체성 확립 활동
Ⅶ. 특별
|
|
|
모자복지시설의 확충과 서비스의 전문화
11) 자립․자활능력을 키우는 사업과 저소득가정에 대한 지원의 개선
12) 의무규정의 모호함
13) 예방적 교육프로그램의 강화
14) 소득보장과 주거문제의 해결
【모-부복지법의 결론】
|
|
|
내에 호전할 수 있도록 하는 기법- 카타르시스적 표현 방법
⑤ 비합리적 사고에 집중하는 내담자의 관심을 다른 곳으로 돌리는 기법- 이완기법
⑥ 내담자의 낮은 욕구 좌절 인내도를 은연 중에 강화해 줄 수 있는 기법- 단계적 둔화
⑦ 비과학
|
|
|
과학지도, 컴퓨터 점자기기 활용지도로 나아간다. 그리고 감각훈련은 큰 도형, 큰 점에서 시작하여 빠진 점 찾기, 점 위치 알기, 점의 자모 익히기 순으로 지도한다. 점자는 점 숫자 위주가 아닌 모양중심으로 교육내용에 있어서 성인(成人)이
|
|
|
강화
○ 지역내 공공의료기관에 대한 인력 및 기술 지원
□ 복지부 중심 공공의료 총괄조정 체계 구축 및 지방자치단체 역할 강화
○ 8개 부처에 분산된 공공의료부문 투자와 기능 설정 총괄
* 국가중앙병원을 설립, 공공병원 교육훈련, 국가
|
|
메뉴펼치기
