|
이혼가정 자녀를 위한)」양서원
방성수.장보임(2003)「이혼증가에 대한 사회복지적 접근방법」복지행정논촌, 13(1)
정진영(1995)「한국의 이혼 실태와 이혼가정자녀들의 문제에 관한 연구」서울여대 인문사회과학논집, 7. 11-33.
이숙미(2009)「
|
|
|
효과적이다. 자녀들의 문제는 부모의 이혼을 경험한 자녀들의 감정뿐만 아니라 분노에 대한 죄의식과 같은 특별한 감정적인 불균형에도 초점을 두는 것이 바람직하다.
Ⅴ.맺음말
이혼의 부정적인 측면을 보면 예방이 최선책이며, 일단 결혼
|
|
|
효과. 심리치료.
김숙령 (2004). 영유아의 애착 안정성과 불안정성에 대한해석. 인문논총.
서현아 외 (2006). 유아의 정서적 부적응행동에 대한 원인과 지도방법. 경성대학교 인문과학논총. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착이란
2. 애착에 대해
|
|
|
대한 복지정책과 과제, 동덕여대 인문과학연구소, 1998
편부모 가족기능 요인에 따른 자녀의 심리사회적 적응에 관한 연구,
이애재, 대구대 대학원, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한부모 가족의 정의와 유형·통계
1. 한부모 가족의 정의
2. 한부모
|
|
|
인문과학 연구소 발 행 일 1995-11-24
정진영, 제9회 한국가정복지정책 세미나 - \"21세기의 가족복지와 삶의 질\"
(한국가정복지정책 연구소 발 행 일 1997-04-29)
http://home.hanmir.com/~sangjiacademy/book1.htm 2002.5.15수
http://education.sangji.ac.kr/~jbsong/gangi/daehag
|
|
 |
과학논총, 제18집, 1998
한상철, “청소년 폭력의 위험요인과 보호적 요인에 관한 연구”, 교육학연구, 제18권 1호, 2001
한상철, “청소년 위험행동의 원인 및 보호적 요소와 발달적 모형에 대한 탐색적 연구”, 한국청소년학회 춘계학술대회 자
|
|
|
자녀용으로의 수정 및 한국 대학생에대한 타당성 검증”. 대한가정학회지. 제 36권. 2.
서홍란, 박정란. 2001. “가정폭력 가해자를 위한 효과적인 개입방안: 사회복지 임상적 관점에서”. 인제대학교 인문사회과학연구소. 인문사회과학논총. Vol
|
|
|
이혼의 종류 및 사유 ………………………………………………… 7
3) 이혼당시 20세미만 자녀유무 ‧‥……………………………………… 7
Ⅲ. 부모의 이혼이 청소년 자녀에게 미치는 영향 ‥………………………… 8
1. 심리. 정서
|
|
|
자녀가치관의 변화
3. 초혼연령의 지속적 상승과 젊은 여성층 미혼율의 급증
4. 경제적 기반에 따른 결혼 기피
5. 자녀에 대한 부모의 과도한 경제적 책임
6. 과도한 자녀양육비
7. 양육의 어려움 및 보육비용
8. 과도
|
|
|
자녀가치관의 변화
3. 초혼연령의 지속적 상승과 젊은 여성층 미혼율의 급증
4. 경제적 기반에 따른 결혼 기피
5. 자녀에 대한 부모의 과도한 경제적 책임
6. 과도한 자녀양육비
7. 양육의 어려움 및 보육비용
8. 과도
|
|
 |
인문대학 / 사회과학대학
1. 인문대학 - 사회과학대학 공통
2. 국어국문학과
3. 중어중문학과
4. 영어영문학과
5. 불어불문학과
6. 독어독문학과
7. 노어노문학과
8. 언어학과
9. 종교학과
10. 미학과
11. 정치학과
12. 경제학부
13
|
|
 |
인문과학대학(인문과학부 / 기독교학부) 공통 질문
2. 국어국문학 전공
3. 영어영문학 전공
4. 불어불문학 전공
5. 독어독문학 전공
6. 기독교학부
7. 사회과학대학(사회과학부 / 언론·홍보·영상학부) 공통 질문
8. 사회학 전공
9. 정
|
|
 |
인문 등 다른 경우 특히 조심 208
다. 대학원 지원 희망 학과도 결정한 경우 209
라. 타대 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나? 209
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 209
? 대학원 면접에서의 기본이 중요한 이유 210
가
|
|
 |
공동체와 효과적인 결과를 도출해낼 수 있음을 알았습니다. 전반적인 행정에 대한 지식과 경험이 여전히 부족하지만, 앞으로 울산대학교 선배님들을 본받아 전문적인 울산대학교 교직원으로서의 역량을 갖추도록 더욱 노력하겠습니다.
|
|
 |
- 세계관
- 도덕성
- 사회성
- 사고력
- 의사소통능력
2. 전공영역
- 인문대학
- 상경대학
- 법과대학
- 생활과학대학
- 자연과학대학
- 공과대학
- 의과대학
- 간호대학
- 약학대학
- 사범대학
|
|
메뉴펼치기
