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위한 학력시험 실시
3) 동일 대학에서의 학부·학과에 따른 다양한 전형 방법 도입 일본과 우리나라의 교육과정 비교
일본 입시 제도
일본의 대학 입시 제도가 주는 시사점
한국 대학 입시 제도와 일본 대학 입시 제도의 비교·분석>
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교육과정학회
노기호(2007) : 일본교육기본법의 개정 내용과 특징, 한국비교공법학회
박순경(2010) : 교육과정 \'지역화\'의 흐름과 자리매김, 한국교육과정학회
오만록(1993) : 교육과정 운영의 지역화 방안, 동신대학교인문사회과학연구소
조성
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과정)
2. 지리교육 연구의 동향
1). 시기별 지리교육 연구의 중심 주제
(1). 연대별 지리교육 연구의 발전과정
(2). 주제 분야별, 연도별 지리교육 연구의 변화
(3) 지리교육 연구주제별 연구동향
①. 지리교육사 및 철학
3. 우리나라 지리 교
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비교적 균형을 이루지 못하고 있다.
b. 미국의 경우 인문과학계 과목이 24.2%로 다른 계열과목 보다는 다소 높은 편이지만 전반적으로 다른 계열과목은 비교적 균형 있는 배분을 이루면서 구성되어 있다.
5. 전공교육과정
a. 한국의 전공교육과
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교육사상가
Ⅱ. 본질주의 교육철학
1. 교육원리
2. 교육특징
3. 다른사상과의 비교
|||. 본질・진보・항존주의 비교
Ⅳ. 본질주의 영향 및 비판
1. 공 헌
2. 우리나라 교육에 미친 영향
3. 본질주의에 대한 비판
4. Feedback
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