|
행정 현황
1. 중앙과 지방의 복지행정조직과 복지 사무
1) 사회복지 서비스 조직체계
2) 행정조직의 복지기능
3) 사회복지 전달체계의 문제점
2. 사회복지 행정인력
1) 사회복지 전문인력의 필요성
2) 사회복지 행정인력 현황
3. 사회복지
|
|
|
위원회는 일단 입법·사법·행정부의 어디에도 속하지 않는 독립된 기관이다. 비록 위원 및 직원에 대한 면책특권이 주어지지 않는 등 부분적으로 한계점을 가지고 있으나 인사·예산·업무수행 면에서 정부의 간섭을 배제하여 그 독립성을 보
|
|
|
행정 기관은 이를 직접 해결해 주기보다는 다양한 지원을 통하여 그러한 사회적 자본의 형성을 도와줄 필요가 있다.
발생한 문제에 대한 주민들이 대책위원회를 결성하여 해결하거나 해결방안을 모색할 수 있도록 필요한 사례를 소개해주거
|
|
|
중앙의 통제에서 자유로울 수가 없음. 이에 관해서는 제 11장에서 구체적으로 고찰. 제 1 절. 교육행정조직의 개념
제 2 절. 중앙의 교육행정
1. 대통령
2.국무총리와 국무회의
3.교육인적자원부와 소속기관 및 단체
제 3 절. 지방의 교
|
|
|
특별활동 교육과정의 편성?운영
1) 특별활동 교육과정 편성?운영의 기본방향
2) 운영
Ⅵ. 고등학교의 교과재량활동
1. 교과재량활동의 목적
2. 교과재량활동의 필요성
3. 방침
4. 지도방법 및 유의점
5. 반 편성
6. 평가
7. 평가 결과의 처
|
|
|
평가와 과제, 한국세무학회, 2004
박영원, 국세청의 성과측정에 관한 연구 : 부과 ㆍ징수기능을 중심으로, 한국행정학회, 2000
심태섭, 국세청 개혁조치에 대한 세무대리인의 평가, 한국세무학회, 2003
최병수, 세무행정의 개선방안에 관한 연구
|
|
|
행정적 관리 기능을 가지고 있어서 지도
교장과 관리교장이라는 2중적 성격을 가지고 있다. 교장의 직무를 보면 다음과 같다.
- 학교의 교육목표나 경영방침, 교직원의 조직, 직원회의 등에 대한 전체기
획을 관장한다.
- 교직원의 인사를 관리
|
|
|
행정의 변화, 한국조세연구원, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국세행정과 세무행정
1. 세무행정의 본질
2. 바람직한 세무행정의 내용
Ⅲ. 국세행정과 경제환경
Ⅳ. 국세행정과 개혁추진
1. 개혁추진체계
1) 국세행정개혁 및 평가위원회
2) 국세
|
|
|
인력 감축의 보조 수단
6. 공무원 성과급제도 개선방안
1) 개관적 평가기준의 확립
2) 공무원의 합리적인 의식전환 필요
3) 실적에 따른 보상체계 확립
4) 승진기간 단축 등 새로운 보상체계 도입
5) 성과급제도의 자율성 확대
참고자료
|
|
|
위원회의 효율적 운영을 위한 연구, 호남대학교 대학원 석사학위논문, 1997
- 유현숙·김흥주·양승실, 학교운영위원회 시범운영 평가 연구, 한국교육개발원 연구보고 RR 96-8, 1996
- 조성일·안세근, 지방교육자치제도론, 서울 : 양서원, 1996 Ⅰ
|
|
메뉴펼치기
