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인성교육 시범학교 운영 보고서, 1995
- 이옥·노성향, 방과후 아동 보육론, 창지사, 1998
- 충남 청소 초등학교, 학교와 가정의 연계지도를 통한 예절 생활의 습관화, 교육부지정 인성교육 시범학교 운영 보고서, 1996
- 황응연·김려옥·이원구, 초
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검사
1.지능이론
2,지능검사
□진로지도 관련 이론
1.특성요인이론
2.의사결정이론
3.사회이론
4.심리이론
5.발달이론
□진로
1.능력과 적성
4.진로성숙도검사
□성격검사
1.개발 방법
2.미네소타 다면 인성검사(MM
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적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
이은
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인성교육에 관한 연구」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
배석영,박성희,박경호,황치석(2007)「미래사회를 위한 평생교육개론」양서원
신현주(1995)「유아교사의 직무만족에 관한 연구」이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
심소
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인성적 특질
적극성 예의성 인간미, 도덕성 창의성
Ⅲ. 결론
우리는 간호사의 직무가 어떻게 평가되고 반영되어 간호사가 어떠한 평가를 받게 되는 지 알아보기 위해 간호사의 직무평가와 직무수행평가에 대해 알아보았다. 간호사의 직무
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채용하고자 할 때, 보통의 경우, 면접 등의 일정한 절차를 통해 각 매장이 정한 자격에 적합한 사람들을 선발한 후, 각 매장의 본사에서 트레이닝을 실시한다. 이러한 곳을 통하여 바리스타에 대한 자격을 획득할 수 있다.
소
요
능
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채용(아웃소싱업체 채용)
- 파견직
- 도급직
채용대행업체 채용
참고문헌
김동순 외 2명(2008) - 사외이사 선임 및 해임 공시가 기업 가치에 미치는 영향, 대한경영학회
김은영(2003) - 채용방법과 직무 만족에 대한 연관성 연구, 세종대학교
맹인
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적성
3) 창의적 사고능력
4) 예술적 재능
5) 신체적 재능
6) 기타 사회가 인정하는 재능
3. 영재 판별 절차
Ⅳ. 영재교육과정의 의의
Ⅴ. 영재교육과정의 구성과 운영
Ⅵ. 영재교육과정의 프로그램
1. 영재교육 프로그램의 기본 성격
1)
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적성
자신의 흥미와 적성을 잘 아는 것도 매우 중요하다. 자신의 흥미와 적성은 홀랜드의 직업인성 이론에서 보았듯이 여러 가지 검사를 통하여 자신의 흥미와 적성을 알게 하고 부모가 자신의 흥미와 적성을 인정하고 존중하여 준다는 것을
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채용방식에 있어서 그 대상으로 신입과 경력직 중 경력직을 우대하는데, 이는 넘쳐나는 청년 실업 문제의 해결에 기여하지 못하는 문제점이 있다. 또한 CJ그룹에서 사용하고 있는 채용 방법 중에 수시 채용은 사원 선발 시 사내의 새로운 분위
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