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자료 #2. MBTI 심리유형 분석 벤쳐와 창업 200012730 김상진
성격유형
ENFJ
ENTJ
인성
따뜻하고 적극적이며 책임감이 강하고 사교성이 풍부하고 동정심이 많다. 지도자, 교사, 언변가, 협조자
열성이 많고 솔직하고 단호하며 지도력과 통솔력이 있다.
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교육과 인성 교육을 지속적으로 일관되게 추구해 나가는 일상의 교육 실천 운동이 요구된다.
참고문헌
교육부 / 제7차 교육과정이 성공적인 정착을 위한 교수·학습 질 관리 방안 연구, 대한교과서주식회사, 2000
내기초등학교 / 정보통신기술
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상황에 대응하는 문제
4) 젊은이들의 편향(편향)된 진로 열망과 좌절에 대응한 문제
2. 진로 상담 문제의 해결
1) 통정된 인성의 성숙
2) 현명한 방향 의식의 설정
3) 진로 상담의 기본 관계 형성 문제에 대한 해결
Ⅶ. 결론
참고문헌
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교육 정상화의 좋은 계기를 마련하였지만 무시험 전형제도의 도입이 저절로 학교교육을 정상화하는 것은 아니다. 그 동안 설자리를 잃었던 창의력 교육과 인성교육을 내실화하고 초중등 교육을 정상화하기 위하여 학교공동체 구성원 모두가
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책임감을 가지고, 안전성 여부를 수시로 확인하여야 한다. 유아도 실내환경에서 자신의 안전을 스스로 지킬 수 있도록 학습해야 한다.
II. 영유아교육기관의 연간 안전계획
1. 유아 안전관리의 본질
유아는 일상생활의 상당 부분을 유아교
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교육 및 지도
4. 교통 안전 지도
5. 급식지도
6. 소리함 운영
1) 설치장소
2) 뚜껑개봉
3) 넣을내용
4) 사용용지
5) 취합내용 조치 및 전달
7. 학생조회
8. 먼저하기 3운동 실천
1) 먼저 인사하기(예절생활)
2) 먼저 질서지키기(준법생활)
3) 먼
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교육 및 상담
4. 보육교사의 자질과 특성
1) 개인적 자질과 특성
(1) 건강
(2) 인성
2) 전문적인 자질과 특성
(1) 보육철학
(2) 보육지식
(3) 보육기술
3) 역할 수행을 위한 자질과 특성
(1) 보호자로서의
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교육적 상황을 제시하여야 할 것이고, 학생들은 이러한 상황 맥락 속에서 도덕적 자아 정체성을 형성하여 도덕적 판단을 보다 효율적이고 적극적인 방법으로 도덕적 행위로 발현할 것이다. 이 두 학자의 이론을 통합한 방향으로 도덕교육을
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자료를 모아 공통점과 차이점을 하나 이상의 기준(예: 모양, 크기, 색깔 등)으로 정리하고 분류해보는 ‘일상에서 모은 자료를 기준에 따라 분류한다’이다. 2019 개정 누리과정에서는 수학교육에 대한 보충설명을 ‘내용 이해’로 함께 제시
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교육과학사
이성진, 박성수 (2016). 교육심리학
성인학습 및 상담.
기출문제집
출석수업 자료 2017.
성수 학습관 도서실에 있는 책 발달이론 p377-349 복사본 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달단계이론
1) 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론
2).
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