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활동
(1) 학교에서 재량권을 발휘하여 탄력적으로 운영되어야 한다.
(2) 가능한 한 학생들 스스로 계획을 수립하여 참여하며 평가해 보는 가운데 행사의 중요성을 알고, 학교와 지역 사회의 일원으로서의 기본 질서와 태도를 가지게 한다.
(3)
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기본 방침
1) 월 2회 토요휴업일을 매월 둘째 주, 넷째 주로 한다.
2) 수업일수 토요휴업일 중 18일을 감축하여 학교운영위원회 심의를 거쳐 교육청 승인 을 받는다.
3) 수업시수는 국가수준 교육과정 시간배당기준을 준수한다.
4) 특별활동을 두
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활동이다. 교류 활동은 21세기 세계화 시대를 맞아 제7차 특별 활동 교육 과정에서 확대도입된 분야로서 그 중요성은 더욱 커지고 있다고 볼 수 있다. 여러 가지 형태의 활동이 가능하겠으나 대표적인 몇 가지를 예시하면 다음과 같다. 단위 학
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활동
○다양한 인적 교류를 통하여 다른 문화의 가치를 이해하고 수용하는가?
참고문헌
김기태(1987), 특별활동 지도의 실제, 서울 : 배영사
이문규(2001), 특별활동 다섯 가지 활동영역별 실천과제를 통한 기본이 준비된 어린이 기르기, 현장연
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특별활동교육과정)의 행사활동
1. 지도 원리
㈎ 학교에서 재량권을 발휘하여 탄력적으로 운영해야 한다.
㈏ 가능한 학생들 스스로 계획을 수립하여 참여하며 평가해 보는 가운데 행사의 중요성을 알고, 학교와 지역사회의 일원으로서의 기본
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