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- 경영혁신사례
ⓛ LG전자 디자인 경영센터
② LG마이크론
4. 기업이 요구하는 인재상
- 기업의 표준 인재상
- 창의적 인재
5. 기업이 말하는 대학교육
- 대학교육의 문제점과 해결방안
Ⅲ. 결론
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지식기반경제사회에서 요구되는 인재를 양성하기 위해서는 우수한 교사 못지 않게 쾌적한 교육시설을 필요로 한다. 지식기반경제사회가 요구하는 창의적 인재를 양성하기가 어렵다. 싱가포르의 스마트 클래스룸(지능형 교실), 미국 캘리포
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지식기반경제사회의 도래
1. 지식기반경제사회
1) 지식?정보량의 폭발적 증가
2) 정보통신기술의 발달
3) 탈산업사회화
4) 세계화
2. 지식기반사회의 핵심 자원인 지식
1) 지식의 개념 및 의미
2) 지식의 유형
Ⅲ. 기업에 있어서의 인재
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Challenge
5. TQ INTERNET CHALLENGE 국제대회 참가 현황
1) USA
2) NON
3) US
4) 한국
6. 각국의 ThinkQuest 추진현황
7. ThinkQuest의 가치
8. ThinkQuest Korea 2000 Local 대회
Ⅳ. 글로벌인재
1. 글로벌 인재 획득의 중요성
2. 기술 혁신의 추세 및 특징
참고문헌
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경제 및 직업환경의 변화
1. 지식기반 경제사회의 진전
2. 세계화ㆍ지구촌 시대의 진전
3. 기술변화로 인한 산업 및 직종구조의 변화
4. 노동시장 및 고용행태의 변화
5. 인구구조의 변화
Ⅳ. 인적자원개발의 관점에서 본 직업교육실태
1.
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GLOBAL21이란
1) GLOBAL21까지의 발자취
2) GLOBAL21
2. 인선·배치의 구조
1) 사업체 본부 포스트의 직무평가와 Grading
2) Succession program
3. 인재육성 시스템 TOYOTA Institute
1) TOYOTA Institute의 Mission
2) 교육내용
Ⅱ. 신인재
1. 지식사회
2. 지식사회의
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경제 및 직업환경의 변화
1. 지식기반 경제사회의 진전
2. 세계화ㆍ지구촌 시대의 진전
3. 기술변화로 인한 산업 및 직종구조의 변화
4. 노동시장 및 고용행태의 변화
5. 인구구조의 변화
Ⅳ. 인적자원개발의 관점에서 본 직업교육실태
1.
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21세기 환경변화의 MEGA TRENDS
2. 21세기를 읽는 7대 키워드
1) 모험
2) 응축
3) 유연
4) 공유
5) 특이
6) 지식
7) 기본
3. 경영패러다임 변화(기업)
4. 경영패러다임 변화(개인)
5. 인사 및 교육환경의 변화
Ⅳ. 삼성기업(삼성그룹)의 인재상
1.
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관리 - 박경규 저, 홍문사, 2006
성공하는 삼성의 변화관리 - 강상구 저, 어드북스, 2005
삼성신화의 원동력 특급인재경영 - 김영안 저, 이지북, 2004 1. 삼섬전자 소개
(1) 개요
(2) 인재상
2. 삼섬전자 인적자원관리
(1) 채용
(2) 교육
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충실한 순수한 젊은이 환경 -----LG그룹
4)`창조, 도전, 희생` 덕목 최우선 고려 -----대우그룹
5)패기, 지식 겸비한 적극적 사고 필요 -----선경그룹
6)현대건설
7)도전의식 무장한 전문지식인 -삼성전자
4. 21C 기업에서 원하는 인재상
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