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모델 검증, 한국스포츠심리학회지, 2003. I. 서론
II. 본론
1. 자기관리란?
2. 자기관리의 중요성
3. 자기관리 능력발달
4. 자기관리의 적용분야
5. 자기관리 전략의 구체적인 방법
1) 목표 세우기
2) 자기감독
3) 자기평가
4) 자기교수
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지역사회간호학회지, 2012.
문상은홍선화, 건강신념모형을 적용한 치과위생사의 감염관리 교육경험에 따른 수행도와의 관련성, 한국치위생과학회지, 제15권 제4호, 2015.
박은아, 문화적 자기개념과 외모중심의 대인지각 성향의 관계, 사회과
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지움 발표원고, 한국방송대학교, 1998
최민석, 에너지 전환학습을 위한 WBI의 설계 및 구현, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. WBI(웹기반교육,학습, 웹기반수업)의 개념
Ⅲ. WBI(웹기반교육,학습, 웹기반수업)의 특성
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개념적 모델,” 한국경영학회, 춘계 학술 연구 발표회, 403-6.
조동성, 이광현, 신철호, 이동현(1985), <경쟁전략의 이해와 실천방법>, 국제기업전략연구소.
Aaker, David A.(1998), Strategic Market Management, 5th ed, John Wiley & Sons, Inc.
Chatterjee, Rabikar and Yosh
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개념적 모델,” 한국경영학회, 춘계 학술 연구 발표회, 403-6.
조동성, 이광현, 신철호, 이동현(1985), <경쟁전략의 이해와 실천방법>, 국제기업전략연구소.
Aaker, David A.(1998), Strategic Market Management, 5th ed, John Wiley & Sons, Inc.
Chatterjee, Rabikar and Yosh
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지 작성 및 수정
4 단계 : 설문지를 이용한 자료수집
5 단계 : 컴퓨터를 이용한 자료입력 및 자료분석
6 단계 : 직무분석 보고서 작성 1. 직무분석의 정의
2. 직무분석과 역량모델링간의 차이
3. 직무분석의 목적과 용도
①직무기술서
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 극화놀이(극놀이, 놀이학습)의 선행연구
Ⅲ. 극화놀이(극놀이, 놀이학습)와 사회극화놀이
Ⅳ. 극화놀이(극놀이, 놀이학습)와 인지훈련
Ⅴ. 극화놀이(극놀이, 놀이학습)와 자페성장애아동 교육 사례
참고문헌
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지체, 여광응(대표저자), 정신지체아의 심리학적 이해, 서울 : 도서출판 특수교육, 1992
이태영, 특수교육원리, 대구 : 대구대학교출판부, 1985
이태영, 특수아동의 심리, 대구 : 대구대학교출판부, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아동의 개념
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지연구 17.- (2002): 211-236.
2) 이형주(Lee Hyeung Ju). \"노인교육 프로그램이 노인의 인지적·정의적 영역에 미치는 영향에 대한 메타분석.\" 노년교육연구 3.1 (2017): 1-30.
3) 신복기,성향숙,and 김수영. \"성공적 노화를 위한 노인교육프로그램의 효과성
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발달
마. 공격성의 발달
2. 정서발달
가. 공포와 불안의 발달
나. 분노의 발달
다. 질투의 발달
라. 기쁨과 애정의 발달
마. 호기심의 발달
III. 인지발달
IV. 언어발달
1. 언어발달의 과정
2. 언어발달의 특징
* 참고문헌
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