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넷은 교사들의 ICT 활용 수업에 필요한 각종 멀티미디어 교수학습자료, 수업지도안 등을 서비스하며 각종 교사 동호회 등 사이버 커뮤니티의 장으로 사용된다.
(4) 정보화시대에 맞는 학습자들의 인성 교육과 체험위주의 정보통신윤리 교육 강
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수업을 실시하고 있음.
Ⅷ. 결론
미국 정부는 미 죠지아주에서 국가 교육 전산 회의를 가졌다. 이 회의는 미국의 초중고생의 컴퓨터 관련 정보 인식과 인터넷을 통한 전산 처리 능력 부문을 강화하는데 그 목적이 있다.
미 행정부는 122개에 달
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많은 대역폭을 요구하는 인터넷 접속과 같은 곳에 적합하다. 초기에 ADSL은 주문형 비디오(VOD) 서비스가 시장의 자극요인으로 작용하였으나 현재는 인터넷상의 각종 어플리케이션들이 ADSL 기술 개발의 사용영역으로 활용되고 있다. 또한 현재
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환경적 요인
Ⅳ. 인터넷 활용 수업의 특징
1. 인터넷 활용 수업의 장점
2. 인터넷 활용 수업의 단점
Ⅴ. 열린교육의 특성과 기본원리
1. 열린교육의 기본원리
2. 열린교육의 특성
* 열린교육의 문제점과 대책
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활용 교수학습 모형 체계화 자료, 인천교육대학교
백영균·설영환(1997), 인터넷과 교육, 서울 : 양서원
순천신흥초등학교(2001), 초등 사회과의 효율적 ICT 활용 교수·학습 방안
정택희·손병길(1989), 학교교육과 컴퓨터, 서울 : 교육과학사
진도초
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교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집, 한국교육학술정보원
▷ 함영기(2002), 바람직한 ICT 활용교육 이론과 실제, 즐거운 학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)의 개념
Ⅲ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 특징
1. 시·공간
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교육자료가 서비스 중에 있으며, 전 학년에 걸친 교육자료들에 지속적으로 추가 개발되어 서비스 될 예정임
3) 교과지도 참고 사이트
인터넷 웹 문서를 수업에 활용하고자 할 때 도움이 될 수 있도록 교과과정과 관련한 유용한 웹사이트들을
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교육방법과 함께 가르쳐지고 있다.
2. 학교행정가에의 제언
행정가(교장)는 행정 및 경영의 주체이다. 한 학교를 책임지고 학교라는 단위의 교육활동의 공간을 책임지고 있는 것은 행정가(교장)이다. 이러한 위치에서 인터넷을 잘 활용하도록
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활용을 목적으로 여러 주에서 이루어지고 있는 프로젝트를 지원하는 것이다. NSF의 기금은 인터넷 개발에 큰 기여를 하였다.
Ⅶ. 미국 교육정보화의 정부 역할
① 지도와 지원: 학생들의 학업을 신장시키기 위한 교육공학의 잠재력을 강조하
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인터넷 환경은 교수에 필요한 자료의 제공뿐만 아니라 교사간에 아이디어와 수업 자료들을 공유하고 의견을 교환하며 서로 협력할 수 있는 강력한 수단으로, 또 더 나아가 새로운 교수 전략 및 수업 방법들을 개발하는 유용한 수단으로 활용
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