|
방안
* 권형규(2000), 인터넷·교육, 푸른솔
* 손병길(2001), ICT 활용 교육의 방향
* 서울특별시교육청(2003), 초등학교 ICT활용수업 사례집, 서울 : 교육정보화추진단
* 한국교육학술정보원(2000), ICT활용 교수·학습 과정안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
|
|
|
수업 교수학습자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 내용
1) 주제 1 : 멀티미디어 전자교과서(e-book) 자료
2) 주제 2 : 제과제빵 이론 동영상 강의 자료
3) 주제 3 : 교수-학습지도안을 제작
5. 효과
Ⅴ. 인터넷활용 교수학습자료(수업자
|
|
|
방법, 교육과정의 편제 등을 개정하고 이를 위해 행·재정적 지원을 위해 조직 등을 재정비해야 한다.
또한 정보사회의 중요한 커뮤티케이션 수단인 인터넷활용하는 방안에 대한 연구가 계속되어야할 것이다.
참고 문헌
노정현, "정보화사회
|
|
|
활용 교육의 방향, 2001 Ⅰ. 평생교육교수학습모델(교육모델)
Ⅱ. 인지적도제교수학습모델(교육모델)
Ⅲ. 상황적교수학습모델(교육모델)
Ⅳ. 수업정보화교수학습모델(교육모델)
1. 학년성을 고려한 수업정보화 모델 탐색
1) 인터넷
|
|
|
수업(WBI;Web Based Instruction)은 인터넷 활용수업이란 용어로도 널리 쓰여지고 있으며 최근 이 분야의 연구가 더욱 활발해지고 있다. 또한 교육정보화 사업의 활성화에 따른 교사들의 정보화 마인드 신장으로 최근 1~2년 사이에 일선 교사들에 의
|
|
|
활용을 통해 교사들이 누리는 혜택
3. ICT 활용 수업 지도
Ⅵ. 중학교(중등) 영어과(영어교육)의 인터넷활용교육
1. 인터넷 활용 영어교육의 필요성 및 유형
1) 인터넷 활용 교육의 필요성
2) 인터넷 활용 교수?학습 유형
2. 인터넷 활용 영어
|
|
|
활용 수업. 초등영어지도법. 한국문화사.
·정현준 (1999). 인터넷을 활용한 영어 읽기 교수 - 학습 방안에 관한 연구. 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원.
·최수영 (2000). 멀티미디어 영어 교육. 박문각.
·허운나 (1993). 미래 학교에서의 첨단
|
|
|
인터넷자원활용문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보화 사회의 특징
1. 정보화 사회의 개념
2. 정보화 사회의 특징
Ⅲ. 정보화가 도시구조에 미치는 영향
1. 정보화의 영향에 관한 견해
2. 도시 구조에 미친 영향
3. 부정적 영향
4.
|
|
|
수업 외적 요인에 관계없이 ICT 활용 수업 자체만의 효율성을 제고할 수 있는 방법을 고려해 본다.
5) ICT 활용 수업에서 정보제시 방법이 지나치게 화려하여 컨텐츠 자체의 의미만이 강조되지 않도록 한다.
6) 인터넷 활용 수업일 경우 관련 웹
|
|
|
교육대학교초등교원연수원(2003), ICT 활용 학습지도 직무연수 교재, 광주교육대학교
권형규(2000), 인터넷·교육, 푸른솔
백영균 외(2002), ICT 활용교육 조기 정착하려면, 새교육, 통권574호
서유경(2000), 초등 국어과 수업에서의 ICT 활용방안 연구,
|
|
메뉴펼치기
