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교육을 위하여 다양한 교수-학습 자료가 필요하나 북한 실상의 바른 이해를 위한 정선된 자료를 쉽게 구할 수 없는 것이 현실이다. 방송 매체 자료에서 초등학교에 활용할 수 있는 장면이나 내용을 편집하고 통일교육과 관련된 인터넷의 웹
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넷의 융합에 대비한 선도적인 Business Model 개발 등을 적극 지원하고, 특히, IMT-2000 서비스 개시에 대응하여 무선인터넷의 기업업무에의 적용 방안에 관한 연구를 본격 추진할 계획이다. 또한 우체국 전자상거래인 e-post에 대한 무선인터넷 활용
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방안이라 생각된다.
참고문헌
○ 김태훈, 역할놀이의 현장활용
○ 김태경(2008), 바른 생활과 역할놀이 수업 모형, 에 관한 연구, 석사학위논문
○ 남세진(1997), 역할놀이, 서울대학교 출판부
○ 이완기(1994), 역할놀이 교육론, 문진당
○ 정승미(2
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활용한 정보화 교육’ 참조.
앨빈토플러(2001. 6.).「위기를 넘어서 : 21세기 한국의 비전, 정보통신정책연구원
인터넷 포탈 사이트 네이버 '지식 in' 참고
Steven Spielberg(Director) & Gerald R. Molen(Producer).(2002).Minority Report.(Film)
Andy Wachowski & Larry Wachowski(
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교육진흥, 1990
ⅶ. 전성연·백영균, 교육과 컴퓨터, 서울 양서원, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터교육의 개념
Ⅲ. 컴퓨터교육의 목표
1. 정보화 사회의 개념이해와 컴퓨터 및 정보활용에 대한 올바른 가치관과 태도함양
2. 컴퓨터, 인터넷 등에
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방법의 결정
5) 개인이 책임질 과제의 배당
3. 탐구활동의 전개
4. 탐구결과의 정리 및 발표
5. 탐구활동에 대한 평가
Ⅵ. 집단탐구수업(집단탐구학습)의 모형과 실제
1. 수업 모형
2. 단계별 수업 활동
1) 상황의 제시와 탐구 문제 설정
2)
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, 초등교육연구, 2005
이순주, 사이버 박물관 활용, 건국대학교, 2001 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 박물관의 기능
Ⅲ. 역사교육에서의 박물관 학습
Ⅳ. 박물관 학습 적용 지도 방안
Ⅴ. 교재의 수업방식 적용시 발생 할 수 있는 학습효과와 문제점
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특징
4. 효과
1) 교육과정 측면
2) 교사 측면
3) 학생 측면
Ⅴ. 음악과 단계적창작교육자료(지도자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료 개발의 특성
4. 자료 제작의 방법
1) 자료 제작 환경
2) 악보 처리 방법
3) 소리
5. 자료 활용
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교육,보건교육A형,방송대 보건교육,방송대 보건교육A형,초중고등학생의 인터넷 예방교육,스마트폰 게임중독 예방 교육,인터넷 예방 보건교육,PRECEDE-PROCEED 모형,보건교육 프리시드 프로시드, 보건교육
Ⅰ. 서 론 ? 보건교육 들어가기
Ⅱ.
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인터넷 인구는 2780만 명으로 전 세계에서 6위(Nielsen-
netratings, 2002)이며, 최근의 전국적인 조사결과에 따르면 중고생들의 91.3%
가 인터넷을 활용하고 있는 것으로 나타났다(박경호 외, 2001).
이칭찬 등(2002)의 연구에 의하면 우리나라 청소년 인구
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