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1. 구성주의 프로그램의 이론적 배경
(1) 장 피아제(Jean Piaget)
(2) 이론적 배경
2. 구성주의 프로그램의 특징
(1) 교수로부터 구성으로 전환
(2) 강화로부터 흥미로 전환
(3) 순종으로부터 자율성으로 전환
(4) 강요로부터 협동으로 전환
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1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리
1) 개요
레지오 에밀리아 접근법의 교육과정은 유이에게 프로젝트 활동을 중심으로 하는 발현적 교육과정이다. 특히, 교육과정의 목표를 정해 놓고 있지 않다는 점이 다른 일반적인 교육과정과
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레포트를 마무리하겠습니다.
Ⅴ. 참고 문헌
물리화학Laider/Meiser자유아카데미
물리화학P.W.Atkins청문각 목 차
Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 본 론 1
1. Faraday 법칙 1
2. 산화와 환원 2
1) 갈바니 전지 2
2) 전지의 표기법 3
2. 표준 전극전위 4
3. 전지
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실험 시 주의 할 점은 먼저 실험에 앞서 실험에 대한 자료를 충분히 찾아야 된다고 생각한다. 메뉴얼만 보고 실험이 된다고 생각되지는 않는다. 왜냐하면 메뉴얼만 본다고 해서 각 기기의 명칭을 몰라서 실험기기에 대한 작동을 잘 하지 못한
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통해 빛을 관찰
분석: 1관찰-2분석적절차3귀납에의해원리추런
원리를 먼저 도출해내고 그것이 맞는지 실험
종합: 1,가설(원리)2,연역 3실험가설
이이론이 옳다면 , 프리즘을 일단 통과한 특정 색의 광선은 고유한 각도로 휠것이고,다른
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1) 냉매
1)냉각 과정
2)냉매의 조건
3)대표적인 냉매의 예
(2)공기액화법
1)줄-톰슨효과
2)린데식 공기액화법
(3)열전 냉각법
1)Peltier 효과
2)Thomson 효과
3)열전재료의 성능
4)응용분야
(4) 자기냉각법
1)소개 및 원리
2)자기냉각법의 응용
(5) 레이저
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레포트를 통해 느낀 바로는 레오나르도 다빈치도 아인쉬타인에 버금갈 정도로 많은 뇌를 사용했을지도 모른다는 것이다.
개인적으로 진정한 천재는 100% 타고나는 것이 아니라 재능을 바탕으로 자신이 만들어가는 것이라고 생각하는데, 이런
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16) 폐기 및 재생
투석기 제작에 일회용 나무젓가락을 사용하고, 남은 젓가락은 다시 재활용하는 방법을 사용하였습니다.
5. 맺음말
저희 조가 레포트를 작성하면서 트리즈 기법에 대한 생각입니다.
트리즈의 목표는 자원을 활용하여 모순을
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물리센서
반도체바이오센서의 종류
바이오어피니티센서
포토바이오센서
3.바이오센서의 응용
4.바이오센서의 이용사례
환경적 측면, 의학적 측면
5.현재우리나라의 발전 정도 및 산업전망도
-->의료용측정센
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모두 0.5미만의 오차가 발생했다.
7. 결론
실험을 하면서 기본적인 실험 기구를 사용한 결과 약간의 지식만 있다면 큰 오차 없이 실험을 완료할 수 있다.
8. 문헌 및 출처
일반물리학실험 부산대학교 물리학교재편찬위원회 청문각
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