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론
Ⅱ. 판매촉진의 일반 내용
1. 판매촉진의 개념
2. 판매촉진의 목적
3. 판매촉진의 유형
1) 소비자 판매촉진
(1) 쿠폰(COUPON)
(2) 견본(SAMPLE)
(3) 구매시점 광고(POINT OF PURCHASE)
(4) 기념품 증정(ADVERTISING SPECIALTY)
(5) 프리미엄(PREMIUM)
(6) 소액
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푸리에 변환 쌍이라 한다. Ⅰ. 서 론
1. 실험목적
2. DSC의 정의
3. Glass Transition Temperature (Tg)
4. Crystalline Temperature (Tc)
5. Melting Temperature (Tm)
Ⅱ. 실 험
1. 실험기구
2. 실험과정
3. 실험시 주의사항
Ⅲ. 결 과
Ⅳ. 토 론
Ⅴ. 참고문헌
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일반 학교만 세우기보다는, 대안학교와 학교사회복지사의 파견 등을 통해 학교를 유연하게 할 필요가 있다.
그리고, 지역사회에서는 가족이 함께 즐길 수 있는 문화프로그램의 확장이 요구된다.
▶ 참고문헌 ◀
윤혜미 외, 『아동복지론』,
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행동조성을 통한 지도
(5) Primack의 적용을 통한 아동의 지도
3) 생활지도와 상담의 인지주의적 적용
(1) 유아발달속도에 따른 지도환경 구성
(2) 능동적인 유아의 활동에 따른 생활지도
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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론
Ⅱ. 우주의 생성이론
1. 대폭발 우주론 (big bang universe)
2. 정상우주론
Ⅲ. 우주론의 역사
Ⅳ.우주팽창과 만유인력, 허블의 우주팽창
1. 우주팽창과 만유인력
2 뉴턴의 만유인력 법칙
3. 허블의 우주 팽창
Ⅴ. 현대의 우주론
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유리제 온도계, 압력식 온도계, 열전대, 바이 메탈식 온도계, 저항식 온도계 등이 사용된다. 1. 실험 목적
2. 실험 원리 및 이론
• 시정수
• 열전대
3. 실험 장치
4. 실험 방법
5. 결 과
6. 고 찰
7. 결 론
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이론과 교육
1)발달의 개념
2)발달의 단계와 일반원리
3)종합적인 인간발달
(1) 태아기 (2) 영아기
(3) 유아기 (4) 아동기
(5) 청년기 (6) 성년기
(7) 중년기 (8) 노년기
4)발달이론의 여러 가지
(1) Piaget의 인지발달이론
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이론과 특수아동에의 적응, 서울：특수교육, 1993
국립특수교육원, 재미있고 신나는 교실, 서울：특수학교, 1999
이상복, 정대영, 정서장애아 행동치료교육, 안산：국립특수교육원, 1995
국립특수교육원, 특수학교(정신지체초등) 1급 정교사 과정
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이론적 접근
6. 사회기술훈련모델
Ⅱ. 사회기술훈련 종류
1. 의사소통기술훈련(대화기술훈련)
2. 사회적 인지기술 훈련
3 사회문제 상황
Ⅲ. 사회기술훈련 방법
1. 계획단계
2. 실행단계(훈련을 위한 구체적인 진행과정)
3. 평가
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이론은 현대 유아교육과정의 기초로 적용)
유아의 학습 속도 및 학습유형이 존중되며 유아의 적극적이고 구체적인 조작을 강조한다.
3) 구성주의 유아교육프로그램 (Piget의 이론에 기초)
- 프로그램의 종류
하이스코프 프로그램(High Scope Progra
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