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리고 이번에는 불을 사용한 실험이었던 만큼 화재나 화상에 더욱 신경을 썼는데 앞으로 실험에서도 여러 실험의 안전 사고에 유의해야 하겠다.
결과 및 고찰 : 스포이드는 10~15초쯤 가열하면 충분히 늘릴 수 있어 모세관을 만들었다. 유리관은
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보로 규산염 유리는 실리카, 산화붕소의 혼합물로써 약 700 ~ 800도에서 구부림이 가능하며, 열팽창계수가 낮아서 급격한 온도 변화에도 잘 견딜 수 있다. 1. 실험목적
2. 실험기구 및 시약
3. 실험이론
4. 실험방법
5. 실험결과
6. 실험고찰
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규산염 유리는 실리카, 산화붕소의 혼합물로써 약 700 ~ 800도에서 구부림이 가능하며, 열팽창계수가 낮아서 급격한 온도 변화에도 잘 견딜 수 1. 실험목적
2. 실험기구 및 시약
3. 실험이론
4. 실험방법
5. 실험결과
6. 실험고찰
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유리는 팽창계수가 작기 때문에 가공이 용이하여 다양한 모양으로 변형이 가능하였지만 그렇지 않은 유리들도 많기 때문에 아무유리나 막 가공해서는 안 됩니다. 만약에 그러다가 유리가 깨져 큰 부상을 입을 수도 있습니다. 실험 결과
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유리관이 식은 후 필요한 길이에 맞게 유리관을 자른다.
⑤ 끝이 막히지 않도록 주의하면서 무디게 한다.
6. 참고문헌:
https://blog.naver.com/elly103/221227580654
https://cafe.naver.com/hjtictoc/97 1. 실험 제목
2. 실험 목적
3. 이론과 원리
4. 시약 및 기구
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실험을 통해 ‘열팽창계수’라는 용어가 어렵게만 느껴졌지만 다른게 아닌 우리가 실험한 이 실험이 그 원리를 포함 하고 있다고 생각하니 가깝게 느껴졌다. 또 이 실험을 통해 앞으로의 실험장치를 꾸미는데 있어서 유리세공만큼은 필요할
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가열되었던 부분이 바로 굳는 과정이 반복되어 유리관을 길게 뽑기는커녕 유리관 겉만 그을려졌다.
5) 응용
유리관 구부리기와 가늘게 뽑는 과정을 응용하여 특정 모양의 유리관을 만드는 것 또한 가능하다. 유리관을 특정 각도에 맞게 구부
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유리관이 딱딱해져 버리는 바람에 처음에는 고전을 겪었었다. 하지만 두 번 세 번 연습을 하다 보니, 손쉽게 모세관을 뽑을 수 있었다.
7. Discussion & Feeling
유리의 열팽창 계수가 크다는 것과, 유리가 비결정성고체임을 실험을 통해 알 수 있었
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1. 실험 제목
2. 날짜. 시간
3. 이름
4. 실험 목적
5. 실험 원리
6. 시약 및 기구
7. 실험방법
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유리관 늘리기 실험에서는 불꽃에 접촉되는 시간과 타이밍이 중요했던것 같다 이것들은 경험 할수록 완성도가 높아지는 실험 이므로 주변 상황과 경험이 더 좋은 결과를 만들어 낼 것이라는 생각이 들었습니다. 1. Title 유리세공
2. Introd
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