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평균 값을 내야했다고 생각한다. 1. 서론
1.1 목적
1.2 사용기기
2. 이론
2.1 Stress (하중)
2.2 Strain (변형)
2.4 Elasticity (탄성)
2.5 Young\'s modulus (영률)
3. 실험방법
4. 실험결과
4.1 구리
4.2 철
4.3 황동
5. 결과 및 토의
5.1 오차의 원인
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막대의 YOUNG률 측정
1. 실 험 목 적
Ewing 장치를 이용하여 금속막대의 중심에 추를 달아
휘어지게 한 후 , 그 중심점의 강하를 레이저를 이용하여
금속 막대의 YOUNG률을 계산한다.
2. 실 험 기 구
YOUNG률측정장치, 시료막대(철,알루미늄,황동
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제목
막대의 영률
2. 실험 목적
Ewing장치 위에 놓인 금속 막대의 중심에 추를 매달아 휘어지게 한 후, 그 중심점이 강하되는 정도를를 광학지레로 측정하여 막대의 영(Young)률을 계산한다.
3. 실험원리
길이 , 폭a, 두께b, 그리고 Young률 Y를 갖는
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영률은 물질에 고유한 값으로 단위는 압력의 단위와 같은 Pa(파스칼)이다.
●영률 측정 하는 방법
길이 , 폭 a, 두께 b 그리고 YOUNG률 Y 의 물질로 된 막대의 중앙에 무게 Mg의 추를 달아 휘어지게 하였을때
a:막대의폭
b:높이
L:칼날사이의길이
d:
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물리학실험, 김기식 외, 2001, 인하대학교 출판부, pp.72~74
(4) D.Halliday and R.Resnick, Fundamentals of Physics, 3rd, John Wiley & Sons. pp.293~296
(5) Mechanics, Symon, (Addison-Wesley, New York, 1971), pp.235~247
(6) http://www-ph.postech.ac.kr/~pdjpark/11.ppt
(7) http://physics.inha.ac.kr/physlab/
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를 실현하고자 하는 교육공학 연구자가 되고자 하는 바입니다.
추가. 면접 자기소개 1분 스크립트
안녕하십니까. 한양대학교 교육공학과 대학원 과정에 지원한 ○○○입니다.
저는 교육학을 전공하며 학습자 중심 수업, 교수-학습 이론 등에
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