|
문화관광자원을 적절히 활용하고 있다.
참고문헌
○ 김홍윤(1988), 우리나라 전통 놀이를 관광자원 화하는 방안에 관한 연구, 한국 관광 학회, 관광연구 제 12호
○ 김홍운·이광진(1995), 민속관광론 , 백산 출판사
○ 김중웅(1998), 한국 문화산업
|
|
|
연합
배준구(2007), 프랑스 도시 축제의 특성과 구조 - 아비뇽 축제를 중심으로, 한국지방정부학회
송평성(1995), 일본의 도시축제 : 신전의 현대도시축제를 중심으로, 한국민속학회
전인평(2001), 인도의 축제와 음악, 중앙대학교 한국문화유산연
|
|
|
문화인으로부터 도움을 받으라는 것이다. 이것이 진짜 기업문화의 모습이지, '메세이'운동이 참다운 기업문화가 아니라는 것이다. 1 머리말
2. “교과서”를 잃어버린 일본인
3. ‘확대지향’형 일본의 조건
4. 한국과 일본 무엇이
|
|
|
연과 교육 연계 사업
생략
교육관광사례
조에쓰 市 체험 교육 관광
기간
원칙적으로 연중(2박3일코스)
장소
조에쓰 市 전역
대상
초,중,고등학생
경비
1인당 27,000엔( 한화 약 29만원)
내용
전통공예 등 100가지 프로그램 및 20여개의 숙
|
|
|
일본의 NIE 역사
1) 일본으로의 도입
2) 파일럿계획
3) 추진협의회 제도
4) 일본신문교육문화재단의 창설
Ⅳ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 중요성
Ⅴ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 과정
1. 주제 및 자료의 선정
2. 수업 또는
|
|
|
연구 동기
2. 본론 1
∼전주 한옥 마을 조성 계획에 대해서
1-1 전주한옥체험관
1-2 전주 전통술 박물관
1-3 전통한의학 박물관
1-4 전주전통공예품 전시관 및 문화상품 지원센터
1-5 전주명품관
1-6 민속장터
본론 2
|
|
|
전통문화를 좀 더 쉽게 이해할 수 있지 않을까?.....
※ 참고문헌 및 인터넷 사이트
· 한국의 축제 (송선미)
· 두산동아백과사전
· http://visit.gwangju.kr/kimchi/
· http://www.festival.or.kr/gyeongju/
· http://my-cgi.dreamwiz.com/hotncold/index-main.html
· http://mail.km-c
|
|
|
문화를 체험할 수 있는 현장학습의 장을 제공하고 있다. 이 모든 활동은 언제나 도서관의 책과 연계되어 있다.
Ⅳ. 헬스 도서관
7. 특성화 사업 기획안-요가방
(1) 목적
: 도서관 이용자들에게 오랜 독서나 학습으로 피곤한 심신을 풀어준다.
(2
|
|
|
문화에 따라 선호하는 놀잇감이 다르며, 놀잇감의 크기와 구조화 정도의 차이가 유아의 놀이를 다양하게 만든다.
한편 여러 가지 매체의 발달과 산업화는 보다 쉽고 빠르게 놀잇감의 동질화를 초래하면서 자연물을 이용한 놀잇감이나 민속
|
|
|
민속신앙
2. 한국 축제의 역사와 변천
3. 한국의 축제 현황
4. 행정주도형 축제의 문제점
Ⅵ. 일본의 축제(마츠리)
1. 일본 축제(마츠리)
2. 일본 축제(마츠리)의 의의
3. 일본 축제(마츠리)의 역사와 변천
4. 일본 축제(마츠
|
|
메뉴펼치기
