|
인간의 간을 빼먹을까?
2. 구미호 꼬리의 의미는?
<3>구미호의 역사와 의미
1. 중국의 구미호
2. 일본의 구미호
3. 한국의 구미호
<4>구미호에 얽힌 설화
1. 임금과 구미호
2. 기장군 여우바위
3. 무이산 천유봉
<5>구미호의 변화양상
|
|
|
문학예술≫지도 운영하였다. 전쟁 직후 미국을 시찰하였고, ITI한국본부부위원장으로 유럽도 여행하였다.
대표적 시나리오로 꼽히는 〈시집가는 날〉로 아시아영화제의 최우수희극상을 받았고 예술원회원으로 피선되기도 하였다.
그리고
|
|
|
문학의 맥을 잇는 역할을 했다는 점이다. 또한 국문시집 <님의 침묵>의 모체가 되었다. 그리고 그의 저항정신은 부정어를 통해 祖國 喪夫의 憂國을 표현하고 있다. 국문 시에 비해 한시는 생의 대부분의 기간 동안 이루어진 것으로 보아
|
|
|
일본과 중국, 러시아 등 열강의 틈바구니에서 지난 역사를 돌이켜볼때 수난과 침략의 과거를 가지고 있는 우리나라로서는 일본의 역사교과서 왜곡, 중국의 고구려 역사 왜곡 등 참을 수 없는 과거사의 왜곡속에서 살고 있다.
이러한 역사 왜
|
|
|
문학을 채록하는 우리들의 작업 또한 작은 보탬이 될 수 있을 것이다.
[ 참고문헌 ]
진용선, <정선아리랑>, 집문당, 2004
나수부, <이 강산을 울린 아리랑>, 동명출판사, 1996
전신재 외, <강원도 민요와 삶의 현장>, 강원발전연구원, 200
|
|
|
여성과 도꺠비
6) 도깨비, 난타의 원형
7) 치우천왕, 귀면와(鬼面瓦)와 도깨비
7. 도깨비의 허상과 실상
8. 도깨비의 현대적 수용
1) 현대문학 속의 도깨비
2) 도깨비 공원
3) 도깨비 캐릭터
4) 도깨비 축제
5) 붉은 악마
|
|
|
일본의 지배에서 벗어날 수 있다’는 지나친 교육중심에서 작가 이광수의 한계를 느꼈다. 그리고 무정에서 나타나는 이형식의 과도한 교육으로 생겨난 엘리트의식이 새 시대에 사회구성원을 또 다른 계층으로 나눈 건 아닌가 하는 생각도 들
|
|
|
여성들의 출산율이 낮아지고, 법적 권력을 갖게 되고, 임금을 받는 정규직에 참여 하게 됨에 따라, 가부장적 사회 구조는 쇠퇴하고 있다.
학교 계열화 체제는 유사한 능력이나 관심을 가진 학생들을 그룹화 함으로써 학교의 효율성을 개선하
|
|
|
우리나라의 아동복지 발달사 비교
4. 우리나라의 아동복지 발달의 우수한 점
1) 아동문학운동
2) 아동복지시설
3) 아동복지 증진을 위한 법적 조치
4) 민관 협동
5. 우리나라의 아동복지 발달의 한계점
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
일본 극동에서 세력형성
15. 반식민지 독립운동 전개
- 제1차 대전 중 식민지에 협조를 요구한 전승국들 전후 독립 약속 어김
- 민족자결주의 원칙, 패전국 식민지에만 적용
▷ 인도
- 영국의 기만정책,
♡ 간디의 반영민족운동(완전자치주장)
-
|
|
메뉴펼치기
