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일본 그리고 한국의 조직문화
(1) 미국 기업의 조직 문화
1) 유동적 조직체 행동
2) 전통가치
3) 간소한 조직운영
4) 인간중심의 경영 행동
(2) 일본 기업의 조직 문화
1) Z 이론
2) Z조직 문화
3) 공약과 온정
4) 인화와 집단주의
5) 개방성과 공동 의
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분석
(1) 유니클로 기업소개와 연혁
(2) 유니클로 한국시장현황
3. 유니클로 브랜드분석
(1) 유니클로 5 force model 분석
(2) 유니클로 SWOT분석
(3) 경쟁사와 비교분석
1) H&M
2) ZARA
(4) 유니클로 VRIO분석
(5) 유니클로 가치사슬분석
(6) 거시환경
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학습\'의 역할, 서울대학교 사회교육연구소
전철 외 1명(2004) : 일본 지역화 교육의 실천 사례 연구, 한국일본어교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일본지역화교육의 학습지도요령
1. 초판(1947년)
2. 제1차 개정(1951년) - 교육의 생활화
3. 소?중학교 제
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학습지도의 기술
1. 발문
1) 좋은 발문의 조건
2) 발문 처리상의 유의점
2. 판서
1) 판서의 일반적 기능
2) 판서의 요령
Ⅲ. 일본의 학습지도 사례
Ⅳ. 학습지도의 모형
1. 수업전략 모형
2. 학습조건 모형
3. 교사행동 모형
Ⅴ. 학습지
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학습에 아낌없는 지원과 협력을 하도록 노력하겠다.
Ⅵ. 일본의 학습지원 사례
일본 국립교육회관에서 운영하고 있는 「소프트웨어 라이브러리 종합센터」는 각 지방공공단체에서 운영하고 있는 교육용 소프트웨어 라이브러리 센터의 중추
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일본 가와사키 관통도로의 건설, 2000
◈ 방광석, 1920~30년대 간토(關東)지역 \'재일조선인\' 사회의 형성과 지역사회, 고려대학교 역사연구소, 2009
◈ 박진한, 일본 전근대도시의 연구 현황 : 천년 고도, 교토를 중심으로, 역사학회, 2010
◈ 손승현
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사례연구
나. 광명시 초등영어 연구자율회
Ⅳ.멘토링을 활용한 영어 학습 부진아 지도의 실제
1. 영어 부진아 진단 도구 및 방법
가. 개별 읽기도 검사(individual reading inventory)
나. 소리내어 읽기 오류 분석(oral reading miscue ana
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사례이다. 이는 현대사회에서 자원봉사가 어떤 방식으로 발전하고 확산되어야 하는지에 대한 방향성을 제시하는 데도 중요한 시사점을 제공한다.
3. 결론
한신 아와지 대지진은 일본 사회에서 자원봉사의 개념과 역할을 재정립하는 계기가
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학습도시 가이드북. (2007). 한국교육개발원.
평생학습도시 운영사례집. (2004). 한국교육개발원.
평생교육백서. (2007). 교육인적자원부, 한국교육개발원.
광명시평생학습원 2007년 연간보고서. (2008). 광명시평생학습원.
일본평생교육정책동향. (200
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일본의 장학금제도 운영에 대한 고찰. 한국일본교육학연구, 17(2), 1-21.
김수경, 한유경, 고장완(2012). 국가장학금 대학배분 제도 분석: 미국 국가장학금 배분 제도와의 비교를 중심으로. 교육행정학연구, 30(1), 185-206.
김안나(2011). 고등교육사회
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