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환자와 복막투석 환자에게 자가 간호를 증진하기 위해 필요한 간호교육내용을 서술
① 혈혈액투석 환자를 위한 자가간호 교육
② 복막투석 환자를 위한 자가간호 교육
2. 급성심근경색증의 임상증상과 관련 간호중재를 서술하시오. 또한
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환자와 가족에게 실시해야 할 교육
1) 회장루형성술 환자와 가족교육
2) 결장루형성술 환자와 가족교육
5. 본인이 제공할 수 있는 교육방법
1) 영양관리방법
2) 일상생활 주의사항
3) 장루관련 합병증 예방방법
Ⅲ. 결론
<참고
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간호학회, Vol.19, No.3, July 2013.
최경숙 외, 초극소미숙아 돌봄을 통한 간호경험, 한국간호교육학회지, 2011.
최미영방경숙, 아동간호의 질에 대한 개념분석, 대한간호학회지 제40권 제6호, 2010.
하경희, 간호사 윤리역량 요구분석, 한림대학교 간
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간호학회지 제40권 제6호, 2010.
하경희, 간호사 윤리역량 요구분석, 한림대학교 간호대학교 논문, 2021.
한상애, 병원간호사 서비스 교육에 대한 생명윤리적 고찰, 가톨릭대학교 생명대학원 논문, 2011.
홍창의, 소아과학, 대한교과서주식회사, 2
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환자 사례를 발굴하여 제시하고(인구학적 특성, 건강력, 투약력, 사회경제적 상태 등 포함), 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술하시오.
1. 당뇨병 환자
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간호학회, 2013.
최윤경정성희, 성인간호학, 방송통신대학교출판문화원, 2024.
하경희, 간호사 윤리역량 요구분석, 한림대학교 간호대학교 논문, 2021.
한상애, 병원간호사 서비스 교육에 대한 생명윤리적 고찰, 가톨릭대학교 생명대학원 논문,
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환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성해보시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 당뇨의 합병증을 급성과 만성으로 구분하여 정리하시오.
1. 당뇨 급성 합병증
1) 당뇨병성 케톤산 혈증
2) 고혈당성 혼수(비케톤성 혼수)
3)
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환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
1) 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법 운동요법 간호교육
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환자의 영양상담에 따른 지식 및 식사요법 수행도 개선 효과, 영남대학교 환경보건대학원, 2014.
유형준 저, 당뇨병 교육, 의학출판사, 2013.
김지연, 당뇨병성 신증의 식사요법, 대한당뇨병학회, 2013. 당뇨의 합병증을 급성과 만성으로 구분
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환자에 미치는 영향
2. 보건의료 시스템 재구성과 간호 가치와 갈등
1) 리더십 측면
2) 조직문화 측면
3) 의사결정과 자율성 측면
4) 교육적 측면
5) 인사관리 측면
3. 보건의료 환경 변화와 미래의 간호 관리자의 역량
1) 간호 관
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