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심리학, 시그마프레스 2015
Mina K. Dulcan, Mary Beth Lake 저, 아동과 청소년을 위한 정신건강, 학지사 2013 1. 자폐성 장애의 정의 및 개념
2. 역학
3. 원인론
4. 자폐증의 임상 증상
1) 행동 특성들
2) 사회관계 형성의 장애
3) 의사소통
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장애 충격적 경험이 남긴 영향”, 서울:학지사
맹정현 (2015), “트라우마 이후의 삶”, 서울:책담
이현림외 1인,「새교육 심리학,」 영남대출판부, 2008
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006
이정균, 정신의학(6판) / 일조각, 2007
민희식
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행동은 보상이나 처벌과 같은 결과에 의해 강화되거나 약화될 수 있다는 원리를 따른다.
행동치료는 주로 문제 행동을 수정하고, 긍정적인 행동을 촉진하는 데 중점을 둔다. 아동의 경우, 이러한 치료는 주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD), 불
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장애의 진행경과 7단계
1. 증상발현단계
2. 공황단계
3. 건강염려단계
4. 제한적 공포증 단계
5. 사회공포증단계
6. 광장공포증단계
7. 우울증 단계
Ⅴ. 공황장애의 치료
1. 인지행동치료
1) 긴장 이완 훈련
2) 노출훈련
3) 성상신경
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행동의 반복과 특정 사물에 대한 집착
D. 학습장애
I. 학습장애란?
II. 학습장애 아동의 특징
III. 학습장애의 가능성을 보이는 영유아기의 행동 특징
IV. 학습장애 아동의 지도 및 치료
E. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
I. 주의력결핍
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임상응용과 실제, 한국의학사, 2009.
정석훈윤소영, 불면증 약물치료의 최적화 방안, Journal of Sleep Medicine, 2016.
정선영 외, 한국인수면장애 환자의 최근 3년 간 한방 진료양태, 동의 신경정신과학회지, 2014.
조미진, 부정적 정서에 대한 부모의
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행동장애아 교육. 학지사.
김명희,이현경 (2011). 행동수정과 치료. 교문사.
장윤정 (1997). 토큰 강화가 학업성취 및 정의적 행동에 미치는 영향. 고려대학교, 석사학위논문.
고은주 (2010). 행동계약이 ADHD아동의 수업태도에 미치는 효과. 광주교육
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장애 아동의 사회기술훈련 효과성 연구, 창원대학교, 2007
한은선 외 2명, 주의력결핍/과다활동장애(ADHD) 아동에서 사회기술훈련, 대한소아청소년정신의학회, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회기술훈련과 학습기제
Ⅲ. 사회기술훈련과 시각장애인
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사용하기 위한 준비
3.실행절차기술
4.기타
※ 교과서에 제시된 아동사회공포증에서의 선택적 함구증
1. 선택적 함구증(Selective Mutism)의 정의 및 특성
2. 선택적 함구증 아동의 놀이치료
1) 일반적인 지침
2) 인지행동적 놀이치료
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장애
I. 진단적 특징
II. 감별진단
III. 상담방법
C. 운동기술장애
I. 진단적 특징
II. 감별진단
III. 상담방법
D. 자폐성 장애
I. 진단적 특징
II. 감별진단
III. 상담방법
E. ADHD
I. 주의력결핍 및 과잉장애행동
II. 감별진단
III.
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