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과잉행동장애(ADHD)의 원인
I. 신경/생물학적 요인
1. 유전
2. 뇌손상과 뇌기능장애
3. 생화학적 장애
II. 환경요인 및 심리/사회적 요인
1. 임신과 출산합병증
2. 가정환경
3. 부모-자녀관계와 상호작용
4. 교사-아동관계와 상호작용
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행동 완화 및 교우관계에 미치는 효과”, 영남대, 2012
- 최현정, “ADHD청소년의 미술교육과 창의성 증진 미술교육 프로그램 연구”, 숙명여대, 2013
- 김은지, “주의력결핍과잉행동장애에서 모발 내 납, 아연 농도와 임상특성의 연관성”, 성균
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장애
3. 장애아의 행동특성
1) 뇌성마비
2) 발달지연아동
3) 동작이 둔한 아동(Developmental Coordination Disorder)
4) 정신지체(Mental Retardation, MR)
5) 주의력결핍과잉행동장애(Attention-Deficit and Hyperactivity Disorders, ADHD)
6) 자폐장애(Pervas
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행동지원
결론
이번 과제에서는 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD) 증상을 정의하고 이들 아이들을 어떻게 키울지에 대해 논의했다. 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)의 행동 특성을 이해하고 학부모 교육이 필요하며 미술치료와 요가교육 계
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과잉행동 장애 아동에 대한 이론적 고찰」성신연구논문집
박현숙(1999)「주의력결핍 과잉행동 장애의 교육적 접근」교육과학연구 제 29집
김민서(2012)「주의력결핍 과잉행동(ADHD)아동에 대한 초등교사의 인식 및 대처」인제대학교 교육대학
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 진단(자가진단법)
1. 성인 ADHD 자가진단법
2. 아동 ADHD 자가진단법
3. 주의력결핍장애자들이 조기치룔 받지 않을 경우 나타나는 증상
* 참고문헌
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장애에서도 비슷비슷하게 나타나서 경계가 모호했고, 조사 내내 혼란스럽기도 했다. 어렵고 힘들게 조사한 만큼, 약간씩의 차이를 보인 행동 장애에 대해 조금은 알게 되는 계기가 되어서 좋았다.
※참고문헌
이상심리학/ Σ시그마프레스/ Alan
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및 정신병리와 같은 청소년의 성격특징들도 약물사용과 관계가 있다. 외현화 장애
[도입-신문기사 스크랩]
Ⅰ. 공격성
Ⅱ. 약물남용
Ⅲ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
Ⅵ. 반사회적 행동
Ⅴ. 적대적 반항장애
Ⅳ. 품행장애
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심리학의 이론과 실제 노안영 저 | 학지사 | 2018.03.15
내일신문 - “ADHD(주의력결핍·과잉행동장애) 진료아동 계속 늘어난다” I. 서론
II. 본론1.아동 행동수정 기법의 비교분석2.행동주의 기법에 있어 상과 벌에 대한 개념을 정리하기
3.바
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장애 아동
(3)청각 장애 아동
(4) ADHD(주의력결핍 과잉행동장애) 아동
2. 청소년 미술심리상담
1) 청소년기(Adolescence Stage)
2) 청소년기의 발달의 여러 요인들
3) 청소년 미술심리상담의 목적
4) 청소년 미술심리상담의 목표
5) 상담 계획
6) 청소년
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