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교육부, 제 6차 미술과 교육과정 해설, 교육부, 1993
김정심, 로웬펠드의 미술교육 방법론에 관한 연구- 어린이 미술을 중심으로, 충남대학교 석사논문, 2000
김정, 아동미술 연구, 서울 창지사, 1989
김정희, 미술교육입문, 서울 형설출판사, 1999
권
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미술, 열화당 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 파블로 피카소의 생애
Ⅲ. 파블로 피카소의 창조성
Ⅳ. 파블로 피카소의 작품
1. 청색시대(Blue Period. 1901~1904)
1) 인생 - 1903년
2) 다림질을 하는 여인 ? 1904
2. 장미빛시대(Rose Period)(1905~1906)
3. 입체주의 미술
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미술교육에서의 다양한 프로그램을 통해 아동의 상상력을 포함한 창의력과 사고의 수준을 향상시킬 수 있어야한다고 보여진다.
4.참고문헌
1) 미술로 통하는 창의적 체험활동 프로그램, 2009, 한국문화예술진흥원 1.서론
2.본론
1) 모양
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미술과 목표는 아름다움을 느끼고 가꿀 줄 알며, 경험과 느낌을 창의적으로 표현할 수 있게 하는 데 두었다. 그리고 제4차 교육 과정에서「즐거운 생활」이 교과서만 통합하였던 것을 교육 과정도 완전히 통합하였다.「표현」활동과 관련된
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미술감상지도(미술감상교육)의 아동감상능력
1. 롯친스
1) 준비기
2) 태동기
3) 성숙기
2. 가드너(Gardener)
Ⅵ. 미술감상지도(미술감상교육)의 유의점
Ⅶ. 미술감상지도(미술감상교육)의 방법
1. 토론법
2. 관찰법
3. 모의 미술관법
4. 제
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도덕과교육
1. 4학년 1학기 지도내용
2. 4학년 2학기 도덕과 지도 내용
Ⅷ. 초등학교 4학년 음악과교육
Ⅸ. 초등학교 4학년 미술과교육
Ⅹ. 초등학교 4학년 체육과교육
1. 체조영역
2. 게임영역
3. 표현활동
4. 보건영역
참고문헌
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활동에서 발상과 구상, 나아가 표현의욕을 자극해 주는 기증까지 지녀야 한다는 것을 고려할 때, 의의가 큰 배려라 할 수 있을 것이다. 제4차 교육과정은 학습내용이 행동화되고 개방화되면서 미술교육이 성숙기에 접어든 시기이기도 하다.
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미술교육의 가치
Ⅴ. 감성지수(EQ, 감성지능) 미술교육의 기능
Ⅵ. 감성지수(EQ, 감성지능) 미술교육의 도입 방안
1. 외적인 표현교육
1) 대치하면(substitute)
2) 결합하면(combine)
3) 적용하면(adapt)
4) 수정하면(modify)
5) 확대하면(magnify)
6) 축
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표현 방법은 어린이 미술활동에도 지대한 영향을 주어 생활 속에서 아름다움을 찾아 즐길 수 있게 하였으며, 크레파스나 물감으로만 하던 활동에서 벗어나 새로운 미적 감각을 발달시킬 수 있는 체험을 할 수 있게 하였다. 그래서 어린이들은
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미술활동을 위한 교사의 역할
2) 조형활동에서 교사의 역할
7. 조형활동 재료의 종류
1) 조형활동 재료의 종류
2) 연령별 재료와 도구
8. 교사의 조형활동 지도방법
1) 유아 조형활동 지도방법
2) 창의적 미술 표현을 하기 위한
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