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가 형성된
사람이 옆에 있는 것
이 안정감을 준다.
- 환자와 1:1관계를 가
지고 자주 면담한다.
- 환자가 환경내의 타인
과 관계하기 위해 노
력할 때 함께 있어주
며 지지한다.
간호평가
다음 주 병실 모임에 참여하겠다고 했다.
참고문헌
정신
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호작용의 힘과 신선함을 주기 위해 가급적 횟수를 줄이고 빠른 시간 내 끝 낸다. 1. 지도성의 정의와 특징
2. 간호관리자와 지도활동
3. 지도성 이론
4. 행위이론
5.피들러의 상황모형(Fred E. Fiedler's contingency model)
6.경로-목표이론(path-goal
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이론과 이의 적용
1) 새로운 정보와의 접촉
(1) 주의집중과 수업 (2) 인식과 수업
2) 정보의 획득과 저장
(1) 단기기억과 수업 (2)장기기억과 수업 (3)보조기억술의 활용 (4)선행조직자의 활용
3) 정보의 인출과 전이
(1)부호화와 인
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가치관
2. 노인문제에 대한 이론적 관점
1) 고전적 관점(제1세대 이론)
2) 사회구조적 관점(제2세대 이론)
3) 통합적 관점(제3세대 이론)
4) 그 외 이론
3. 노인복지의 원칙
4. 노인복지의 내용
1) 소득보장정책
2) 보건의료보
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간호중재
이론적 근거
하루에 3L 정도의 수분을 섭취하도록 교육하였다.
우유의 섭취를 제한하고, 물, 크린베리주스의 섭취를 하도록 교육하였다.
도뇨관이 꼬이지 않도록 하고, 소변주머니가 항상 방광보다 아래 위치하도록 하고, 소변주머
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관련장애
1.알코올
2.아편
3.진정제, 수면제 그리고 항불안제
4.암페타민류
5.코카인
6.환각제
7.대마계 제제
8.니코틴
9.흡입제
10.기타물질
Ⅳ. 간호과정
1.사정
2.간호진단
3.계획
4.중재
5.평가
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간호목표
목표 : 대상자는 배뇨장애 호소 없이 자가배뇨를 한다.
기대되는 결과 : 대상자는 자가 배뇨를 한 후 잔뇨감, 불편감이 없다고 말할 것이다.
간호계획
계획
이론적 근거
① 온찜질을 한다.
② 필요시 유치도뇨를 시행한다.
③ 적절한
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자가간호를 하도록 동기부여를 실시한다.
(만약 못한다면 환자와 협동하여 위생활동을 제공한다.)
②환자가 외모를 유지하려는 노력을 강화하고 인정한다.
③환자가 도움 없이 할 수 없는 것보다는 할 수 있는 것에 대해 강화시킨다.
(이론
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간호진단과 계획. 서울: 서울대학교병원
전시자 외(2004). 간호과정. 서울:현문사 p101~288
이향련 외. 성인간호학II. 파주:수문사
Ⅵ. 보충
PCA: patient controlled analgesia 통증 자가 조절
통증이 있을 때마다 환자 스스르 소량의 진통제를 투여하는 방
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가 도구와 간호 중재를 통해 환자의 상태를 체계적으로 분석하고 문제를 해결하는 접근 방식이 매우 효과적이라는 것을 알았다. 환자의 생리적 필요와 심리적 필요를 동시에 고려해야 한다는 점에서, 간호 과정의 통합적 접근이 얼마나 중요
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