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학습자가 자기 주도성을 얼마나 가졌는지 혹은 내·외적 상호작용을 통해 자신을 얼마나 성장시킬 수 있는지에 중점을 둔 자기 주도 학습방법을 고려할 수 있다. 일반인들이 자기 주도 학습을 생각할 때, 자기 주도적이라는 용어 때문에 학습
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학습을 하게됨
과업 중심적 내지 문제 중심적
외적인 보상과 처벌에 학습동기 부여
자존에 대한 욕구, 성취에 대한 갈망과 만족, 알고자 하는 욕구, 호기심과 같은 내적 자극에 의해 동기유발
□자기주도적 학습의 장단점
장 점
단 점
-학습자
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학습동기
타율적, 강제적
자율적, 선택적
학습자
의존적 성향, 교사주도적 수동적 자세
독립적 성향, 자기주도적 능동적 자세
교사역할
지식전달, 권위적
조력자, 안내자, 민주적
4. 성인학습자의 인지적, 정의적, 신체적 특성과 학습장애
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학습에 대한 동기부여를 할 수 있었으면 좋겠습니다.
다음 단계로는 성인학습의 목표설정이 이루어 져야 합니다. 저의 이러한 동기부여를 바탕으로 하여 제가 무엇을 어떻게 이룰 것인지에 대하여 목표 설정을 하고,
그 다음에는 자기주도적
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자기주도적으로 외부의 기준에 얽매이지 않고 서툴지만 조금씩이나마 지속적으로 인터넷을 활용하는 것이 가장 좋은 인터넷을 활용한 수업으로 연결될 것으로 확신한다.
참고문헌
김영애·성지훈 역(2000), 일본의 교과학습에서의 인터넷 활
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학습자의 외형적 행동변화에 초점을 두는 반면 인지주의는 학습자의 내적인 정신과정을 연구하며 인간의 복합적 사고에 초점을 두었다. 학습을 단순한 자극-반응의 연합으로 인한 습관의 형성이 아니라 복합적인 사고과정이 포함된 인지구
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학습자, 교사, 전문가, 학습 자원들을 서로 연결시켜줌으로써 새로운 형태의 ‘교실’을 제공하고 있다. 게다가, 웹 기반 학습과 같이 컴퓨터 네트워크를 기반으로 하는 온라인 학습은 구성주의에서 강조하는 자기주도적 학습환경과 밀접한
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학습을 원활히 수행 가능
6주차
1. e러닝의 장점
-학습내용의 최신성: 업데이트와 수정이 용이하므로 최신의 정보 제공가능.
-강좌의 신뢰성: 강좌마다 다양한 전문가가 투입되므로 질이 높다.
-학습의 자기 주도성: 일반적으로 학습자들이 자
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주도적 과제분석, 행동적 목표의 진술, 준거 지향적, 객관적, 획일적으로 학습자에게 주입시키는 수동적 학습방법에 한계와 모순이 드러나게 되었다. 이는 교육문제 전반에 대한 비판으로 이어져, 자기 주도적이며 능동적이고 창의적인 학습
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심리학의 기본이론/배재서관/2009
김원형 외 공저(2009), 심리학의 이해와 적용, 학지사
김희수 저(2010), 교육심리학, 신정 1.서론
2.행동주의 학습이론
3.인본주의 학습이론
4.구성주의 학습이론
5.성인의 자기주도적 학습
6.참고 자료
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