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학습 형태로 조직 Ⅹ. 자기주도적학습의 전략 1. 기본적인 학습 기능의 습득 자기 주도적 학습에서는 기본적인 학습 기능을 강조한다. 특히, 컴퓨터를 이용한 정보 수집과 분석, 활용 능력 신장은 정보화 사회에서의 자기 주도적 학습력 신장
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자기주도적학습의 전략 1. 기본적인 학습 기능의 습득 자기 주도적 학습에서는 기본적인 학습 기능을 강조한다. 특히, 컴퓨터를 이용한 정보 수집과 분석, 활용 능력 신장은 정보화 사회에서의 자기 주도적 학습력 신장의 중요한 기본 기능이
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  • 등록일 2010.04.15
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자기 주도적으로 해결할 수 있는 능력과 태도가 향상되었다. 셋째, 목표 지향적 과학과 교수-학습활동에는 정보통신기술(ICT)을 활용하는 것이 전이가 높으며 효과적일 것이다. 3. 자기주도적 학습력 신장면 첫째, 학습자간 또는 학습자와 교사
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학습시스템에서 학습자의 자기주도적 학습을 위한 집중도 강화 방안, 정보교육학회 논문지, 1999 경남 용호초등학교, 인터넷의 교육적 활용을 통한 자기주도적학습력 신장, 1999 김경희, 열린사회를 위한 자기 주도적 학습, 교육월보, 통권 201호
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  • 등록일 2010.04.02
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자기 주도적 학습력 신장, 전국현장연구논문 ▷ 서곶중학교(2001), ICT활용 교육을 통한 자기주도적 학습력 신장 ▷ 엄다초등학교(2001), 실천 중심의 다양한 체험 학습을 통한 자기주도적 학습력 신장 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 자기주도적학습능력의
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논문 60건

학습 자료 1. 학습 자료의 개념 및 기능 2. 학습 자료 제작에 있어서 고려해야 할 요소 1) 학생 특성 2) 교사의 자료 제작 및 시연 능력 3) 학습목표와 내용 4) 수업의 형태 5) 수업 장소의 시설 6) 실용적 요인 3. 효과적인 학습 자료
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  • 발행일 2011.09.20
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학습의 중요성 2)음소인식 능력을 기르는 활동 2. 파닉스(Phonics) 1)파닉스 학습의 중요성 2)파닉스 능력을 기르는 활동 3. 어휘(Vocabulary) 1)어휘 학습의 중요성 2)어휘 능력을 기르는 활동 4. 유창성(Fluency) 1)유창성 학습의 중요성 2)유
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  • 발행일 2016.06.05
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학습방법 1. 동작교육의 의의와 교수학습방법 2. 움직임교육의 교수방법 Ⅲ. 유아동작교육 현장적용 1. 직접적 교수방법 2. 간접적 교수방법 3. 주제중심 접근방법 4. 창의적 동작교육의 접근방법
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  • 발행일 2009.03.24
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목적 1 II. 이론적 배경 3 1. 다중지능이론의 특징 3 2. 다중지능이론의 영역 5 III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14 1. 발달적 측면 14 2. 교육 과정적 측면 15 3. 교사의 역할 18 4. 평가의 방법 20 V. 결론 및 제언 23 ■ 참고문헌 25
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  • 발행일 2009.07.31
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특징으로 한다.”고 하는 그의 경험관을 그대로 보여주는 것이었다. 곧, 실험학교는 그의 교육의 문제인식에 대한 가설을 검증한 실험의 장이었던 것이다. 이 점에서 실험학교는 근대 과학정신이 교육학에 적용되는 실천이었다고 볼 수 있다.
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  • 발행일 2009.11.09
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취업자료 70건

자기계발을 위해 노력하고자 합니다. 또한 모든 일에서 인정받을 수 있는 사람이 되도록 노력하겠습니다. 저에게 귀사에 입사하는 영광이 주어진다면 꼭 필요한 사원이 되어서 저의 능력과 자질을 귀사의 발전을 위한 원동력으로 사용하고
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  • 등록일 2003.12.12
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자기소개서(커버 레터) 작성법 ◐ 커버 레터란 무엇인가? ◐ 커버 레터 작성의 특징 ◈ 영문 이력서(Resume) 작성법 ◈ 자기소개서의 중요성 ◈ 자기소개서 작성시 유의사항 ◈ 자기소개서, 어떻게 쓰지? ◈ 입사지원서 쓸 때 저지르기 쉬
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  • 등록일 2003.03.25
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자기소개서 완결편.. 취업을 위한 암기.. 자기소개서와 이력서 그리고 면접의 자세한 실례에 관하여 정리한 보고서입니다. 1. 취업을 위해 숙지해야 할 것들..... 1). 자기소개서 돋보이는 방법 2). 자기소개서 필수요건 3). 이렇게 쓰
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  • 등록일 2003.09.06
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능력개발을 위해 최선을 다하였습니다. 세계화에 뒤쳐지지 않기 위해 영문학과 전공수업을 수강하여 양호한 성적을 얻었고 각종 영문매체를 이용한 영어 학습으로 점수를 얻기위한 공부가 아닌 그들의 사고 방식과 정서를 이해하기 위한 노
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  • 등록일 2003.11.12
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예시 III. 3월초 학급 운영 방법 1. 처음 이틀은 이렇게! 2. 학부모 설문지 발송 및 학생 상담 ( 표 20 ) 학부모 설문지 예시 3. 자기 소개하기 ( 표 21 ) 자기소개서 양식 4. 모듬 조직 및 역할 분담 ( 표 22 ) 모듬신청서 양식
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