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. 이 모두의 노력이 이루어질 때 청소년의 미래는 더욱 희망차고 밝아질 것이다. 1. 청소년과 폭력
2. 청소년 폭력에 대한 현황 및 특징
3. 청소년 폭력의 원인
4. 청소년 폭력에 대한 지도방안
5. 청소년문제의 예방과 대책
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성
(1) 신체발달 특성
(2) 정서발달 특성
(3) 인지적, 지적발달 특성
(4) 심리 사회발달 특성
2) 청소년기의 문제들과 발달과업
(1) 과업수행
(2) 사회관계형성
(3) 또래관계
(4) 자아정체감
6. 성인기의 발달적 특성과 그
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자아정체감을 얻는 여성들도 적지 않을 것이다.
중년의 전환기를 맞이하여, 보다 성숙된 방향을 모색해 나가는 여성
과 그렇지 못한 여성의 차이가 무엇인가라는 문제는 금후의 중요한 과
제라 할 수 있다. 이상은 자녀의 독립을 어머니로서
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정체감 성취의 전제조건이라고 하였다. 청소년기가 지불유예의 특징을 가지고
있든 정체감 형성의 전제조건이든, 아직도 정체감이 형성되지 않은 역할혼미의
연장임에 틀림없다.
마지막으로 정체감 성취(identity achievement)가 이루어지는데, 이
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- 강봉규 저, 태영출판사, 2015 청소년기 사회성 발달
I. 자아발달과 자아정체감 형성
II. 대인관계발달
1. 가족관계
2. 교우관계
III. 사회적 역할의 발달
1. 성역할에 대한 정체감
2. 도덕의식
3. 직업의식
* 참고문헌
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성. 청소년 문화론, 한국청소년연구원, 1992.
안현의, 학교를 떠나는 아이들. 청소년 상담문제연구보고서, 한국청소년상담원, 2002.
김형심, 청소년의 문화 활동 경험이 자아정체감에 미치는 영향, 인제대학교 대학원 석사학위논문, 2007. Ⅰ.
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성 비교」. 열린유아교육연구, vol.10, no.3, (2005), 339-360.
안범희, 엄윤재. 「자아정체감 지위에 따른 무조건적 자기수용, 자기존중감, 자기효능감의 차이 분석」. 공공사회연구, vol.5, no.2, (2015), 96-124. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아들러의 개인
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성장하도록 돕는 것이 우리의 과제가 아닌가 생각해보며 연구를 마칩니다.-
참고 문헌
권혜진. 1992. “모-자녀간의 의사소통유형과 청소년의 자아정체감에 관한 연구”
동덕여자대학교 대학원 가정학과 가정관리 전공 석사논문.
백지은. 1998
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자아정체감을 형성하는 것이다. 그러므로 사회복지기관에서는 청소년들의 자아정체감 형성을 지원하기 위하여 집단상담 프로그램 개발, 진로지. 도, 자원봉사활동, 자아발달 프로그램 등을 개발 실시하여 청소년들이 다양한 사회경험을 통
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성이(2001). \"청소년의 인터넷문화\". 장학행정과정 원고. 수원: 국가전문행정연수원.
김창남(1998). \"대중문화의 이해\". 서울: 한울 아카데미.
박진규(2003). \"청소년문화\". 학지사.
서봉연(1993). \"자아정체감의 형성과 발달.\"「청소년 심리학」.
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