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성장과 발전에 관한 후성설이고, 둘째는 일생을 8단계로 나눈 인생 주기이다. 그리고 마지막으로 청소년기에 고양되는 자아 정체감 등이 있다. 인간은 인생 주기의 모든 단계에 내재되어 있는 위험성과 잠재력으로 인해 새로운 성장을 하는데
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자아정체감 대 자아정체감 혼란(identity vs. identity Confusion)
에릭슨은 인생의 모든 단계에서 청소년기를 가장 비중 있게 다루었으며, 청소년기 심리학적 문제들에 대한 연구에서 정체성 혼란의 본질에 대해 가장 많은 노력을 기울였다.
이 시기
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발달단계
I. 기본신뢰감 대 불신감
II. 자율성 대 수치심과 의심
III. 주도성 대 죄의식
IV. 근면성 대 열등감
V. 자아정체감 대 자아정체감 혼란
VI. 친밀감 대 고립감
VII. 생산성 대 침체성
VIII. 자아통합 대 절망감
* 참고문헌
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성취할 수 있도록 도울 수 있는 방법에 대해서 자신의 견해를 기술하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 발달과업
2. 청소년기의 주요 발달과업
1) 자아정체감
2) 독립성
3) 성적 정체감
4) 건강한 신체
5) 도덕성 성숙
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정체감 대 정체감 혼미(identity vs identity confusion)
Erikson은 자아정체감을 성취와 같이 완성되는 것이 아니고, 고정적이거나 불변하는 것도 아니 며, 사회적 현실 속에서 끊임없이 개정되는 자신에 대한 현실감이라고 보았다.
이 시기의 청소년은
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성이 있다.
- 운동신경이 발달된 청소년이 자신감을 보이기도 한다.
22. 질풍노도의 시기란 정서가 매우 강하고 변화가 심하며, 극단적인 정서경험을 하는 것이다.
23. 청소년기는 형식적 조작기의 단계이다.
24. 자아정체감이 청소년기의 중요
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성 대 수치심 및 의심
III. 제3단계 : 주도성 대 죄책감
IV. 제4단계 : 근면성 대 열등감
V. 제5단계 : 정체성 대 정체성 혼란
VI. 제6단계 : 친밀감 대 소외
VII. 제7단계 : 생산성 대 침체
VIII. 제8단계 : 자아통합 대 절망감, 혐오감
* 참
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성적 직업과 남성적 직업으로 이분화하며, 직업에 대한 성역할 유형화가 이루어져 자신의 성에 적합하다고 생각하는 직업을 선택하는 경향이 나타난다. 즉, 자아개념이 성(gender)의 발달에 의해서 영향을 받게 된다.
셋째, 사회적 가치 획득단
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특징
신체적 발달
인지적 발달
사회심리적 발달
(1) 2차 성장 경험, 외형적으로 어른의 모습을 갖춤
(2) 신체상에 대한 평가가 자아존중감에 큰 영향
(1) 논리적, 귀납적, 추상적 사고 가능
(2) 진로와 직업 결정
(1) 성 정체감을 포함한 자아정체감
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성발달은 각 개인이 접하고 있는 사회적 환경 즉, 사회, 문화 등과의 상호작용을 통하여 이루어지며 특히 자아의 발달에 강조를 두고 있다. 그는 인간은 평생에 걸쳐 사회정서 발달을 시킨다고 하면서 출생에서 노년까지의 8단계 또는 행동의
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